浅谈英语美学欣赏能力的培养
冉生涛
(平顶山工业职业技术学院, 平顶山, 河南 467001)
摘要:英语和其他语言一样存在着美学价值。修辞是英语美学价值最重要的体现手段。教学中,适当培养学生英语美学欣赏能力,能够增强英语学。
关键词: 美学价值;修辞;比喻;排比
Brief Discussion on the Cultivation of English Aesthetic Appreciation Capability
RAN Sheng-tao
(Pingdingshan Industrial College of Technology, Pingdingshan, Henan 467001)
Abstract: As in other languages, there exists aesthetic value in English. Rhetoric is the main way to embody it. In daily teaching, Cultivating properly the students’ aesthetic appreciation ability can enhance their English learning interests and improve their English learning as well.
Key words: aesthetic value; rhetoric; figures of speech; parallelism
1 引语
人类在使用语言进行交际的过程中,不仅用来传达信息,表述自己的思想情感,而且还充分发挥人类特有的想象力和创造力,有意识地通过调动各种修辞手段,增强语言的感染力和说服力,表现出美学的价值。在许多文学作品、政论文和演说中,高超的修辞手法,独具匠心的句法结构,引起了读者精神和情感上的共鸣,从而成为流传百世的名篇名段。在英语教学中,注意提高学生欣赏、分析、鉴评文学作品的能力,不仅有助于学生提高英语语言能力,获取多种知识素养,而且还能获得对文学的感受、体验和理解,受到文学语言的熏陶,提高文学修养。
2 英语美学价值的体现途径
修辞是英语美学价值最重要的体现手段。修辞的目的就是要增强语言的表达效果,使语言更加洗练、生动、鲜明、深刻,更富有说服力和感染力。
美国语言学家Cleanth Brooks and Robert Penn Warren 在《现代修辞学》(Modern Rhetoric)一书中对修辞的定义是:“修辞是一门研究如何调动各种语言要素来增强表达效果的艺术。”(Rhetoric is a kind of art which deals with how to manipulate language effectively)。修辞就是对话语的形式特征进行最佳选择和安排,即通过对词语的选用,句法结构的变化以及段落的统筹安排,使语篇达到最佳的表达效果。
比喻
比喻(Figures of Speech)是语言艺术的升华,是最富诗意的语言形式之一,是语言信息功能和美学功能的有机结合。华盛顿·欧文在描写卡兹尔丛山的景色时,用了如下的比喻:Their summits in the last rays
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