市场调查论文2007121221杨新桐.docx

北京市初中生生活状况调查分析
杨新桐 2007121221
2010-6-8
目录
【摘要】: 3
第一章 研究背景与调查方法 3
一. 研究背景 3
二. 调查方法 3
第二章 调查结果的描述性分析 4
一. 北京市初中生生理指标描述分析 4
二. 北京市初中生心理状态指标描述分析 7
三. 北京市初中生未来发展指标描述分析 9
第三章 初中生幸福感问题分析 10
一. 指标的选取 10
二. 指标的处理与赋值 10
三. 指标间的初步分析 11
四. 多变量逻辑回归 12
五. 模型的选择 15
六. 预测预估计 15
第四章 结论与建议 16
【参考文献】 17
【附录】R语言程序 18
【摘要】:
近年来,青少年的心理健康问题日益受到重视,研究者们对青少年的心理健康状况进行了大量的研究。本课题通过张传宝老师设计的调查问卷,(初中组)对19个初中的19的班级进行调查,描述性分析了调查结果,并对初中生幸福感问题做了logistic的定序回顾。对于描述性分析和回归的结果分析发现初中生存在如下几个问题:1初中生的视力状况令人担忧;2初中生有必要更合理的安排作息时间;3初中学生的人生规划需要指导;4初中生幸福感方面的问题。
【关键字】:幸福感,定序回归,北京初中生
研究背景与调查方法
一. 研究背景
对初中生心理健康影响因素的研究更多地关注大的人口统计学方面,比如性别、家庭收入、父母情况、人际关系等。张传宝老师研究了影响初中生心理健康的因素,并编制了北京市中小学生生活状况的调查问卷。此调查表的全部条目均来自学生亲身经历过的生活事件,并作了相应的理论检验,此调查问卷上涉及的问题符合中学生的实际生活状况,且在使用中表明具有较好的信度和效度。此调查能够从更细微的方面反映情况。而且以前关于初中生心理健康影响因素的研究很少让初中生来自评。本研究就让初中生切实回答问卷上的问题,这样能够更好的让学生来自主选择能够影响他们心理健康的因素,从而使得调查结果更加真实有效。
二. 调查方法
抽样方法及调查对象
本调查采用二阶整群随机抽样方法,首先从北京市随机抽取19所初中作为抽样框,进一步以初二学生为调查对象,从所抽取的学校中抽取一个初二的班级作为二阶调查样本,采用二阶整群抽样的方法对所抽中的19个学校的19个初二班级进行全面调查。初中组共收回有效调查问卷736份,其中男生315名,%,女生410名,%,11人为无意未回答者,%,由于比例较小,所以分析时忽略不计。
调查方法
班级为单位团体施测。测试前调查员使用统一指导语,介绍测试目的和填写要求,并承诺对所填内容予以保密,鼓励学生如实作答。被试自行填写问卷,填写完毕后现场收回。
调查工具
本次调查所用的调查温泉是由张传宝老师根据往年北京市中小学生生活状况调查问卷修订而成,可用于综合检测北京市中小学生的生活状况。本调查问卷一共分为四个部分:第X1-X6题是对北京市初中生生理状况的调查;第X7-X13是对北京市初中平日生活活动情况的了解;第X14-X30是对北京市初中生心里状态情况的调查;第X31-X32题是对北京市初中生对未来展望的调查。
软件运用
用Epi-Data进行数据的前期录入,建立北京市中小学生生活综合状况的数据库,用SPSS进行描述性分析,最后通过R软件建立定序回归模型来解释北京市初中生的幸福感程度。
调查结果的描述性分析
北京市初中生生理指标描述分析
基础问题的简单描述性统计分析(针对年龄、身高、体重三项基本指标的描述性统计分析):

图1:生理指标描述统计
年龄
对于年龄指标,在总共736份样本中,有效样本为725份,有11份的缺失样本。占到总体样本量的(11/736=)1%左右,由于缺失样本所占比例比较小,所以可以直接忽略直接进行简单描述分析,图2表示的是年龄指标的分布直方图,从结果中我们可以看到对于年龄指标基本服从正态分布。,。但同时也看到,725份有效样本中最小值为5,与实际严重不符,在进行分析和检验的时候应该将其剔除,由于要保证数据的完整性,所以我们做了均值的分析,从而忽略极差的分析。
图2:年龄的直方图
身高
对于身高指标,在总共736份样本中,有效样本为716份,有20份的缺失样本。占到总体样本量的(20/736=)%,由于缺失样本所占比例比较小,所以可以直接忽略直接进行简单描述分析,图3表示的是身高指标的分布直方图,从结果中我们可以看到对于身高指标基本服从正态分布。,标准误