语文教学论文师爱伴学生成长论文（DOC 论文）.doc

语文教学论文师爱伴学生成长论文:语文教学中师爱伴学生成长
在十几年的教学实践中,我深深地体会到做一名学生喜欢的好老师,就要关爱每一个学生,并让学生学会关爱自己、关爱他人、关爱社会。这样才能建立起一个和谐的班级、和谐的学校,社会也会因此而更和谐,在实际教学中,我是这样做的:
首先做好学生的表率。教师应该在学生的面前注意自己的一言一行,维护在学生心目中的良好形象,做好学生的表率,不把不良情绪带进课堂,始终微笑着面对学生。我注意不断地学,不断地提高自身的道德修养,严于律己,宽以待人,坦然乐观地面对一切艰难。我以自身的魅力感染学生,让他们学会乐观豁达,学会积极进取。
其次,热爱每一个学生。教师的教学效果不仅取决于他的教学水平,还与他跟学生的情感有关,你从内心热爱学生,学生也会十分信赖你。这就需要老师关爱每一个学生。教师爱优秀的学生容易,爱后进生则比较难,因为他们有许多缺点,而缺点是不可爱的。我教的班级中有一个学生从上小学起便是有名的淘气大王,被老师们视为眼中钉。于是他排斥所有的老师,故意扰乱课堂,惹老师生气。但我没有放弃他,而是耐心捕捉教育机会。终于我发现他的字写得很漂亮,便鼓励
他,一手好字是学好语文的一大优势,只要像写字一样用心地学习,成绩一定会提高。从那以后这个学生果然有了很高的学习兴趣,语文成绩是各科中成绩最高的。这个学生的母亲给我打电话,激动地说:“徐老师,我太感谢你了,我不懂教育孩子的方法,孩子学习一直不好。这次他回家说最喜欢语文老师,一定要好好学,不让您失望!这孩子就交给你了!”显然我的真心付出得到了学生和家长的认可。
最后,要寻找教育契机。现在的学生基本都是独生子女,只懂接受爱,对付出爱理解得很少,做得更少。我们要让学生学会关爱他人,善待自己,关爱社会,做一个有爱心的人。因此我时刻寻找教育契机,充分利用教材中的相关内容对学生进行爱心教育。例如:教完《老王》一课时,我适当的启发学生说说他们身边的生活上有困难的人,准备怎样去帮助他?引导学生要有爱心,要关爱身边的不幸者。学习《罗布泊,消逝的仙湖》时,适时激发学生的环保意识和社会责任感,使他们关注环境,关爱自然。