（人教pep）英语教案六年级上册recycle2（二）.doc

(人教pep)英语教案六年级上册recycle2
recycle2
The second period
教学内容
's find out & Word game
,再完成Let's find out,Word game ,同时让学生学会捕捉较长听力材料里的关键信息。本节课可按复习课的模式上。
教学过程

(1) Sing a song:“My family'’(第五单元)。
(2)Free talk:
What does your mother/father/uncle/aunt/grandmother do?
Where does she/he work?
How does she/he go to work?
What is his/her hobby?
He\She likes…

(1)单词训练
教师可以运用词卡、图卡设计多种练习方式,如:认读单词卡,快看快说,Word game等活动,同时板书重点单词。
(2)词句链接
在Free talk时,教师就已把第五单元的主要句型板书在黑板上了,让学生针对板书Group work,他们可以充分运用课前早准备好的词卡和图卡,不一定按实际情况回答。
(3)归类点拨
①教师出示一些单词让学生归类,可以提供学生本册学过的交通工具、工作场所、书类、业余爱好、职业和一些关于植物的单词。
巩固学生所学知识。
②完成84页的Word game,学生分组限时完成。

(1)教师出示自己的全家福照片,最好各个成员都有。教师先简单介绍各成员的基本情况,如职业,爱好等,学生先认真听,然后自由向老师就某个成员的情况发问,教师回答。
(2) 出示Liu Yun的全家福,教师介绍: This is Liu Yun’s many people are there in her family?Who are they?
(3) 教师接着说:Do you want to know more about Liu Yun? Please listen and find out. 教师放本部分录音,学生认真听。
录音原文如下:
Girl:I am Liu grandmother and grandfather are grow corn. They like drawing a