东陵乡兴隆泉小学教学教研计划1210.doc

东陵乡兴隆泉小学
2012—2013学年度第一学期教学教研工作计划
根据市教育局、乡教育办工作部署,结合我校教育教学工作实际,制定如下工作计划:
一、指导思想
紧紧围绕市教育局、乡教育办部署安排开展工作,全面贯彻教育方针,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量观,全面推进课改进程,不断提高教育质量,推进我乡教育教学工作和谐发展。
二、工作思路及目标
1、工作思路
本学期工作的基本思路是:紧紧围绕市局的工作目标,规范教学行为,完善教学制度,落实教学过程,提高教学质量;加强人文关怀,注重个性差异,提高育人质量。真正更新教师观念,促进骨干教师的成长,全面提升教师的整体素质;强化教育科研,促进教学和科研一体化;使我校教学工作规范化、教学研讨经常化、全面育人个性化。
2、工作目标
(1)确保我校安全稳定。
(2)确保我校教学教研等各项工作再上新台阶。
(3)确保高标准通过全市小学“义务教育阶段教学评估及目标管理”的检查活动。
(4)做好学校教育科研的常规管理工作,注重教师的学习和积累,严格按《学校工作计划》要求开展工作。
三、主要工作及措施
为确保工作思路及奋斗目标的贯彻实施,我们要着力做好以下工作:
(一)加强干部教师两个队伍建设。
要进一步加强师德建设工作,规范教师执教行为,不断提高教师的道德修养。鼓励教师争当“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严禁笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的教师。
(1)强化师德师风教育。
开展争做合格教师活动。规定周一例会为教师政治业务学习时间。学校要提前制定出学。每月底召开一次总结讲评会,总结工作,找出不足。每学期初组织全体教职工会议,总结工作,表彰先进,提出努力方向。以《中小学教师职业道德规范》和《东陵乡教师一日工作常规》为标准,在全
校教师中开展自查自省活动。
(2)规范教师的施教行为
按唐山市下发的课堂常规的要求规范教师的教学行为;按教学成绩不同分段的分析,使教师转变教育观念,在注重全面提高的同时,侧重关注低分段学生;按学生及家长对教师的满意度,要求教师真正把学生当做学习的主人,不歧视、不冷落、不体罚或变相体罚学生。
(3)精研业务提高育人水平
积极组织全体教师参加市局的教材教法培训,使广大教师都能按新课改的要求过教材教法关。积极组织全体教师参加市局组织的基本功培训。选拔骨干教师参加市局的骨干教师、名师评选活动。积极参加市局领导到我乡开展调研活动,共同谋划学校科学发展的新路子。
结合教学实际,认真开展校本教研活动。校本教研活动将立足于“解决问题”,解决各学科教学中存在的突出问题。继续推行每周听课日制度,把每周四定为我校的听课日,全校教师不论年龄大小都要讲一节公开课,其他教师参与听课、评课,老师们在共同的交流中互相提高。
(二)狠抓管理,确保教育教学质量全面提高。
、上课、作业、辅导等常规管理力度,辅导、检查、评优相结合。
备课:普查、抽查与复查结合。开学初普查,两周内对有问题的教师教案进行重点复查;期中抽查部分教师教案;期末进行教案综合评优。
上课:严禁教师上课无准备、无教案,克服课堂教学的随意性,根本上杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确,训练科学严谨,密度适中,不拖堂。提