汇济小学校本研训材料
有效课堂教学设计
年级
二年级
学科
数学
课题
9的乘法口诀练习课(一)
教学课时
2课时
教学
目标
1、通过计算强化口诀的记忆,进一步巩固表内乘法口诀,达到比较熟练的掌握。
2、引导学生对数学信息的收集、分析,进一步强化学生解决问题的能力。
教重难点
教学重点: 1、进一步巩固表内乘法口诀,达到比较熟练的掌握。
2、学生对数学信息的收集、分析,进一步强化学生解决问题的能力。
教学难点:用乘法解决简单的实际问题,发展学生解决问题的能力。
教学准备
口算卡
教学流程
个性批注
一、谈话引入。
小朋友,前面我们已经学习了有关9的乘法口诀,今天老师要和大家一起来复习有关的知识。
二、引导练习,巩固强化
1、组织学生进行口算。
(1)完成课本第86页第5题,交流改正。
(2)让学生任意选择一个算式说一说是用哪句口诀进行计算的。
2、引导学生完成第7题
(1)请大家先在书上填出所缺的文字,将口诀补充完整。
(2)选择一句口诀说出可以列出什么乘法算式。(要求列出两个乘法算式。)
3、引导学生完成第8、9题,
(1)观察第8题的图意,引导学生说出图的意思,重点是理解共有几个3。
(2)学生列出算式后小组交流。全班交流并改正。
(3)第9题,让学生先独立解答,然后引导学生说出解答的根据。强调有几个几。
三、学习效果测评
完成课本第6、10题。
四、课堂总结。
教学板书
教学
反思
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