小班户外游戏活动.doc

小班户外游戏活动设计
小班户外游戏活动
一、活动时间:
二、活动地点:幼儿园大草坪
三、游戏种类及玩法:
游戏(一) 小脚踩大脚
  材料准备:4个小圈、 障碍物
游戏玩法:四个小班分成四组从接力形式进行。每班请5个家庭为一组。孩子和家长面对面、手上套1个小圈,小孩双脚踩在父(母)的脚上。听口令向障碍物走去,亲子二人绕过障碍物跑回起点,将小圈传给第二户家庭。先全部完成的班级为胜。
游戏(二) 袋鼠接力
  材料准备:障碍物  
游戏玩法:四个小班分成四组从接力形式进行。每班请5个家庭为一组。孩子和家长面对面,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰,家长双手抱住孩子的屁股。听口令向障碍物跑去,亲子二人绕过障碍物跑回起点,拍下一对亲子的手。先全部完成的班级为胜。
游戏(三)垒高
  材料准备:木头圆柱体若干
游戏玩法:四个小班分成四组,每班请一户家庭参加。家长在起点,孩子在终点。家长将圆柱体的木头从起点运到终点,孩子进行垒高。家长每次往返时,只能运一个圆柱体木头。在规定时间内,垒得最高的家庭获胜。
游戏(四)跳圈圈
  材料准备:8个大圈
游戏玩法:四个小班分成四组,每班请一户家庭参加。准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。先到的家庭为胜。
游戏(五)运西瓜
  材料准备:4个皮球、4张长凳、4张椅子、8个篮子。
游戏玩法:四个小班分成四组,每班请一户家庭参加。孩子从起点走过独木桥,到筐里拿一个西瓜交给坐在小椅子上的家长,家长将西瓜运到终点。先到的家庭为胜。

小班运动游戏:好玩的布垫
文章来源:网络文章作者:佚名收藏本页
 
活动目标:1、乐意尝试用垫子玩各种游戏。
2、能肢体协调做动作。
3、体验合作游戏的乐趣。
活动准备:动物小房子四个、小布垫每人一个、音乐
活动过程:
一、开始部分:听音乐,幼儿拿小布垫开着小汽车开心郊游。
二、基本部分
1、启发幼儿用小布垫玩《藏猫猫》的游戏,进行运动前的热身活动。师:“刚才我们把小布垫当做什么了?”(方向盘)
师:“现在我们和小布垫玩藏猫猫的游戏。”
师:“脑袋脑袋藏起来。”“脑袋脑袋露出来,脑袋脑袋转一转,摇一摇。。。。。。”
老师引导幼儿做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的热身活动。
2、创设情境:凉爽的秋天到了,住在小河边的小动物们要开运动会了,它们都在练本领呢,我们一起划着小船去看看它们。
(1)带领幼儿练习划船的动作,引导幼儿掌握划小船的要领。先练习手的动作,再练习手脚的协调。
(2)变化速度划小船。
(3)变换方向划小船,引导幼儿划船找到小白兔的家。
引导幼儿跟小兔子打招呼。
师:“小朋友,小兔子家有几只小兔子啊?”(两只)
师::“小兔子们正在练习跳舞呢,我们也跟小兔子学跳舞吧?”
放音乐,幼儿把布垫夹在两腿中间,学小兔子跳。锻炼幼儿双腿夹紧向前跳。
(4)划船到小青蛙家,加快速度划。
师:“几只小青蛙在家啊?”(四只)
“小青蛙有什么本领?”
“小青蛙问小朋友,会像它们一样跳荷叶吗?”
引导幼儿把垫子放地上学小青蛙跳荷叶。
(5)变大船,幼儿一个跟着一个,练成一艘长长的大船,一起划向小乌龟家。让幼儿体验合作游戏的快乐。
师:“小乌龟都在家里练体操呢,我们一起来做体操。”
引导幼儿把布垫放在背上做龟壳,学做体操和乌龟爬。
3、放松运动
师:“今天,小鱼邀请我们去做客,我们去帮助小鱼做面条啰。”
引导幼儿通过做面条的情景放松全身。
通过揉面、拍面、擀面、拉面、下面条等情节,幼儿开心做放松运动。
三、结束部分:
随着欢快的音乐去邀请其它小动物来吃美食。
小班户外游戏:《小鸡当心》
一、设计意图:
小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性。他们喜欢游戏,以自己独特的方式在游戏中认识自我,适应环境,了解未知,形成经验。
我班幼儿在经过一学期的幼儿园生活中,他们的动作有了较大的进展。他们基本掌握了走跑、跳,爬等动作技能,并在各种各样的体育游戏中已经发展起了运动能力,学习更为复杂的动作技能。为幼儿认识世界开拓广阔的天地,但是他们的动作仍然不够协调和平稳,大肌肉群比控制手指小肌肉发育更早些。小班孩子的游戏必须有非常强的情景性,因此此时的孩子对游戏自主活动能力很弱,以来于承认印发的假想情景中,这就需要老师创设一定的情景。我选择的《小鸡当心》这次体育活动,主要是通过情景贯穿其中进行游戏,幼儿在扮演自己喜欢的小鸡的同时,练习越过障碍,发展跨越动作和反应能力,幼儿始终保持活泼,愉快的积极情绪,真正做到玩中学,学中乐。
二:教学目标的制定:
练习越过障碍,发展跨越