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高中英语教师个人工作总结
在全面深化教育改革,大力推进素质教育的今天,我作为一名高中英语教师,能忠于教育事业,关心学生的健康成长,教书育人,为人师表。回顾近十七年的工作,我感慨万千,这十七年,是我默默耕耘的十七年,也是我努力探索的十七年,更是我迅速成长的十七年。在工作中, “德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,近几年来,在学校领导的关心下,我踏实地、开创性地开展工作,取得了一定的成绩,现总结如下:
一思想政治方面:
热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想,深刻领会“科学发展观”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则,树立全心全意为人民服务的意识。与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨,遵循教育规律,对自己的工作尽忠尽责。
二在师德方面:
热爱自己的工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作任务,热爱每一位学生,平时能够以身作则、言行一致,做学生的表率,注重个人形象,使学生得到良好的教育,真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则,关心集体,团结协作。
三教育教学方面:
新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。通过多年的教学工作,我深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍,从中了解最新的教育动态,教育改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为。在教学上,一般采用低标准,严要求,让学生,一步一个台阶地学稳学好。而我自己,对几乎所有的知识点,都要求能够牢记,并且掌握知识网络,能牵一发动全身,使学生能随时温故而知新。在课堂上注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。并且针对性根据学生的专业特点开展一些有创造性的活动课,调动学生的积极性,充分发挥教师的主导作用,也得到了领导的好评,在学生中收到了良好的效果。2009年辅导王紫娟同学获得全国中学生英语能力竞赛国家级三等奖,2011年辅导李霞同学获得全国中学生英语能力竞赛市级一等奖.。
四教研教改方面:
积极参加新课程改革,全面推进素质教育。新课改提出了要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。并且在教学中,积极进行了课程改革,编写校本课程,积极进