骆驼寻宝记
骆驼寻宝记
陈伯吹
,了解童话的主要内容。
,理解骆驼形象的深刻含义。
教学目标:
:
携手
对峙
踽踽独行
温馨
淙淙
潺潺
花团锦簇
xié
嫉妒
jí
zhì
jǔ
xīn
cóng
chán
cù
前提测试
:
水泄不通踽踽独行豁然开朗花团锦簇养尊处优言归于好
:课文讲了一个什么故事?
?骆驼寻宝的目的又是什么?
?骆驼在寻宝过程中遇到了哪些困难?
?你认为这是怎样的一只骆驼?在文中找到相关的词句。试以“这是一只的骆驼,从可以看出来”这样的句式说话。
自学指导:
写一写:
为骆驼写一段颁奖词。
珍宝关
演一演:
仙女考验骆驼时具体会说些什么呢?骆驼又会怎样回答呢?
请大家两人一组分别扮演仙女和骆驼,要求使用第一人称
议一议:
《骆驼寻宝记》,为什么写那么多动物去寻宝?
,这样写会不会消弱对骆驼精神的赞扬?
学完这课书,你得到了什么宝贝?
骆驼寻宝记1 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
