全校教具设计大赛活动方案.doc

中山市特殊教育学校首届教学具设计大赛活动方案
为了完善我校校本教材的配套建设,提升精品课程建设的质量,推动校本教材的研发,同时为了提高教师的教育教学能力、创新意识、实践能力,促进学生更好的参与课堂,拟在本学期开展教具设计与制作大赛的活动。
一、参与对象
全校教职员工
二、活动时间
3月11日至6月8日
三、活动过程及要求
第一阶段:材料申报阶段(3月11日至3月25日)
每位参赛成员自选一个教学主题,构思设计一件或一系列与教学主题相关的教具。以科组为单位上报参赛人员及制作教具所需要的具体材料(报名表见附件一),由总务处统一购买。材料的选择以节省资源、取材容易为原则,要求材料费人均不超过50元。
第二阶段:教学具设计制作阶段(4月1日至5月22日)
实物教具需在5月22日前完成,集中于科组长处,先由科组进行初评,评出的20%优与30%良上交至教导处参与学校评比。作品要求附上说明(包括作品名称、材料说明、制作步骤、用途,使用说明等)。每份作品同时提交作品电子版(模板见附件二)。
第三阶段:展示评比阶段(5月25日至6月8日)
作品统一在三楼会议室进行展示评比。
第四阶段:总结归档阶段(6月9日至6月12日)
由信息技术组协助教研室将参赛作品建立电子档案,并按学科及主题进行分类整理,供教师参阅
四、具体任务安排
活动策划:教研室
所需材料的上报及教具的收集:各学科科组长
所需材料及奖品的购买:总务处
宣传海报的制作:美术科组
活动期间的摄像、后期的教具的整理及归档:信息技术组
五、教具制作的具体要求及评分依据
,无科学性错误;
;
、趣味性,切合特殊儿童的特点及需要,能激发学生的好奇心和想象力,有利于培养学生的创造思维;
、安全可靠、结构牢固、取材容易、制作简便、经济实用、便于自制推广。
六、奖项设置

本次大赛按实际参赛人数设一、二、三等奖,
一等奖:占总参赛人数的 20%
二等奖:占总参赛人数的30%
三等奖:占总参赛人数的50%

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