一面五星红旗成果展示.doc

一面五星红旗成果展示
一、巧妙导入,铺设情感基调
,引导学生明白五角星及五星红旗本身的象征意义。
:五颗五角星象征共产党领导下的各族人民大团结和人民对党的衷心拥护,五星红旗代表着我们伟大祖国的主权和尊严,我们可以从《国旗护卫队队歌》中深刻地感受到这一点。(多媒体出示《国旗护卫队队歌》歌词,在背景音乐的烘托下,教师深情诵读)今天,就让我们共同走进一位中凡而伟大的举动维护国旗的神圣与尊严的感人故事。
二、初读课文,感知故事大意
,把握故事大意。
,扫除阅读障碍。
(1)提出学习要求:
①借助拼音,读准生字字音;
②把课文读正确读通顺;
③遇到不理解的字词联系上下文想想。
(2)学生按照学习要求或独立或同位展开学习活动;教师于座间巡视,了解学情,加强对个别同学的学习指导。
(3)检查学习效果。
三、研读重点,感悟赤子之心
“我”在漂流活动中失事后的艰难处境。
在漂流失事后,“我”的处境是怎么样的?从什么地方可以看出来?
“我”断然拒绝面包店老板提出的用面包换国旗的要求,以维护国旗的神圣与尊严。
“我”对五星红旗的拳拳赤子之心。
在处境非常艰难的时候,“我”宁愿饿死也不愿用国旗换面包,充分表明了“我”对五星红旗的热爱与敬重。课文还有哪些句子也浸透了这种情感,请找出来读一读。
四、拓展课文,升华爱国真情
,感悟爱国真情。
,感悟爱凡而伟大的举动,维护了国旗的尊严,维护了祖国的尊严,奏响了一曲赤子爱国的铿锵之歌。同学们还知道哪些关于国旗的故事,说出来让大家听一听。(学生交流)
,升华爱国真情。
师:通过学习,我们又提高了对国旗的认识,又增进了对国旗的感情。同学们,当我们面对鲜艳的五星红旗,你又将怎样用自己的实际行动维护国旗的尊严,维护祖国的尊严?
(多媒体播放天安门升旗仪式,同时播放画外音《国旗护卫队队歌》,学生在背景音乐中表达自己对国旗的真情实感。)