克服职业倦怠
河南师范大学王茝
畅享书香人生
本讲内容
一、教师职业理想
二、教师职业道德
三、教师职业素质
四、教师职业幸福
五、教师职业认同
一、教师职业理想
(一)教师职业的概念
(二)教师职业的前景
(三)教师劳动的特点
(四)教师道德的概念
(五)教师道德的特征
(六)教师道德的修养
(一)教师职业的概念
师者,人之模范也。
——[汉]杨雄
师者,所以传道、授业、解惑也。
——[唐]韩愈
各定义的共同点
都对教师提出很高的要求
都对教师寄予很重的期望
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培育社会主义建设者和接班人,提高民族素质的使命。——《教师法》
道德的楷模
文明的使者
智慧的化身
教师,一个古老而年青的职业。
(二)教师职业的前景
永远不老!
老
师
老
师
至圣先师
万世师表
(三)教师劳动的特点
对象特殊
内容多样
过程艰巨
示范性强
创造性强
周期较长
}
{
很复杂、很艰巨
很伟大、了不起
不简单
(四)教师道德的概念
教师职业道德,就是教师在教育教学活动中形成的道德观念以及应当遵守的道德规范。
有两种东西,我们愈是时常反复地思索,它就愈是给人的心灵注入时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏,这就是我们头上的星空和心中的道德。——[德]康德
社会公共生活
职业生活
家庭生活
社会公德
职业道德
家庭美德
(五)教师道德的特征
徐老先生:你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——毛泽东
二、教师职业道德
(一)爱国守法
(三)热爱学生
(五)为人师表
(二)敬业奉献
(四)教书育人
(六)终身学习
克服职业倦怠畅享书香人生1教学讲义 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
