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运动和力知识点和习题
一、力
1、力的定义:力是物体对物体的作用。
2、力的作用是相互的:一个物体对别的物体施加了力,同时也受到了别的物体对他施加的力。如:我们用力蹬地面,地面对我们有一个反作用力,我们就能前进;用手用力拍桌子, 手对桌子施加了力,同时桌子也对手施加了力,所以手感觉到有些痛。两个物体相互接触可以产生力,没有相互接触也能产生力。
3、力的作用效果:可以使物体发生形变,可以改变物体的运动状态。改变物体的运动状态是指两个方面,一是物体速度大小的改变(由静止变运动或由运动变静止或由快变慢或由慢变快),二是物体运动方向的改变。
4、施力物体和受力物体:我们通常先说施力物体,后说受力物体。如脚踢球中脚是施力物体,球是受力物体;反过来球也挤压了脚,这里球是施力物体,脚是受力物体。
5、力的三要素:力的大小、方向和作用点。因为它们都能影响力的作用效果,所以叫力的三要素。用实例说明力的三要素对力的作用效果的影响。
6、力的单位:牛顿,简称牛,符号N。1N的力约是拿起两个鸡蛋的力。我们中学生的重力约是400N--600N。
7、力的种类:据力的作用效果来分,力可以分成压力、牵引力、支持力、浮力、推力等,据力的性质来分,力可以分成重力、弹力、摩擦力。
8、力的示意图:用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来,这叫力的示意图。箭头的长短表示力的大小,箭头的方向表示力的方向,箭头的起点端或终点端表示力的作用点。这种研究物理问题的方法叫模型法。
跟踪练习:
1、生活中经常说:“一个巴掌拍不响”。从物理学的角度来看是因为,要发生力的作用至少要____个物体。拍掌时,两只手都感觉到痛是因为______。
2、用脚踢足球,球飞走了是由于__________对____________的作用力的结果;脚感到痛是_________对_________的作用的效果,此时施力物体是____,受力物体是____。以上事实说明力的产生离不开__________,物体间力的作用是_________。
3、地球上所有物体都会因地球的吸引而受到一个力,这个力就是____力,这个力的施力物体是_ _ 。
4、下列说法中不正确的是:( )
,物体的运动状态一定会发生变化



5、关于影响力的作用效果的因素,下列说法中正确的是( )

、方向、作用点都有关
6、两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只,有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是( )

7、用绳子系住水桶,手握住绳子从井里提水,手受到竖直向下的拉力,这个拉力的施力物体是( )
A..地球
铁 N S
图3
甲乙
8、如图3所示,甲小车上放铁条,乙小车上放条形磁铁,将两车都放在玻璃板上,当条形磁铁与铁条靠近时,发生的现象是( )
甲车向乙车靠近,乙车不动
,甲车不动
、乙车相向运动,直到磁铁与铁条吸在一起

9、以下是我们在日常生活中可见到几种现象:①用力揉面团,面团形状发生变化;②篮球撞击在蓝板上被弹回;③用力握小皮球,球变瘪了;④,物体因为受力而改变运动状态的是( )
A.①② B.②③ C. ③④ D.②④
10、下列关于力的叙述正确的是( )

D. 彼此接触的物体一定产生力的作用
11、如下图所示的四幅画,其中能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是( )
12、图 1 (a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果, 其中图 1 主要表示力能使物体的运动状态发生改变; 图 1 主要表示力能使物体发生形变。
13、在溜冰场上,甲推乙,结果甲和乙同时相对后退;用手拍桌子,手感到疼;用磁铁靠近铁屑被吸到磁铁上;用带电的塑料尺靠近碎纸,未碰到碎纸,碎纸就被吸到尺上。分析上述现象,归纳的结论是:
;
(2) 。
14、在湖面上划船时,使船前进的力是:( )
A船的重力; B船对水的作用力;
C水直接对船身的作用力; D水对浆的推力。
15、实验室的物品中,重约1N的是( )

16、下列关于力的判断符合事实的是(