教师师德考核方案(试行).doc

宁江区实验中学教师师德考核方案(试行)
师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩,其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮,教师是塑造学生灵魂的工程师,青少年学生处于“染于苍则苍,染于黄则黄”的不成熟阶段,学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此,狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针,完成培养目标有着极其的重要作用。为建设一支师德高尚、素质过硬的专业化师资队伍,努力建办人民满意的教育,结合本校实际,特制订本考核方案。
一、考核原则
、公平、公开的原则,客观、透明、规范地进行师德考核。
,以考核教师履行职业道德规范和工作业绩为主;坚持定性与定量相结合,以定量考核为主;坚持平时考核与年度考核相结合,年度考核以平时考核为基础。通过综合考查评价,确定考核等级。
二、考核内容与考核等次
:从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、为人师表五方面对教师的师德进行考核。
(90分及以上)、合格(89~70分)、基本合格(69~60分)、不合格(59分以下)四个等次。
有下列情形之一者,实行师德考核一票否决,直接认定为“不合格”:
,产生恶劣社会影响的;
,依法受到相应处罚的;
,造成严重后果的;
,产生恶劣社会影响的;
、办班收费补课,产生恶劣影响的;
;
、侮辱学生,造成恶劣影响的;
;
、渎职造成安全责任事故的;
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三、考核对象与考核组织
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组  长:马文华
组  员:谭艳霞张金凯刘玉海陈爽
于忠波姜勇卜宁
四、考核时间与考核程序
,年末进行一次集中考核。
,并上交学校考核领导小组。
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,广泛征求教师、学生、家长等各方面意见,经集体讨论,打分并确定考核等次。
,被考核教师无异议后签字确认。
,可在接到考核反馈结果之日起10日内向考核领导小组提请复核,考核领导小组应在10日内提出复核意见;被考核教师若对复核意见仍有异议,可向上级教育主管部门提请复核。
,根据干部管理权限由相应部门组织实施。
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五、考核结果的运用
,作为对教师评聘和奖惩的重要依据,并记入教师个人档案。
、评先评优、培训进修等方面,优先考虑师德考核为“优秀”的教师。
“基本合格”、“不合格”的,当年年度考核相应定为“基本合格”、“不合格”。
六、附师德考核标准
师德考核标准
考核单位(盖章): 考核时间: 年月日
项目
分值
考核主要内容