汨罗水资源调查 第五组.doc

高中研究性学习课题开题报告表
课题题目
汨罗江水资源调查
组别
5
指导教师
李云赵凯
任教科目
数学物理
课题组成员
唐一汝、胡秦、李思
余柯欣、阳港、韩翼展
课题组长
唐一汝
主导课程
生物
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课题提出背景说明:
水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质,是工农业生产、经济发展和环
境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。
而人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中,使水受到污染。目前,
全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海,,这相
当于全球径流总量的14%以上。
水是生命之源,所以,保护水资源,刻不容缓。
研究课题的目的和意义:
研究汨罗水资源调查,让同学们了解水对于我们的重要性,
明白在我们身边,浪费水资源,水污染的问题日趋严重,需要我们从身边做起,
采取措施保护水资源。
明白水是地球生物赖以存在的物质基础,水资源是维系地球生态环境可持续
发展的首要条件,保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职。
预期成果:
调查附近河流水质,城区水量是否紧张,是否存在严重的浪费水资源的情况,
并研究制作表格,反映给有关部门。
研究方法:
实地考察和进行调查问卷。
活动计划:
一、任务分工
分为三个小组
1、唐一汝和韩翼展负责制定调查问卷和活动计划并进行实地考察。
2、胡秦、余柯欣、阳港发放问卷以及整理和收集资料。
3、李思打印文件及整理最终档案。
二、活动步骤
1、全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关资料。
2、全体组员对主要河流、水库、自来水厂进行实地考察、发放调查问卷给小区居民并收回问卷。
3、对回收问卷和所收资料进行整理。
4、上网将活动细则及成果打印出来,便于写论文报告和总结。
可行性分析:
汨罗县城主要分布在汨罗江两岸,取其水质调查相对简单,红旗水库是居民饮用水来源,水资源是现在人们所共同关注的问题,会得到大力支持。
总结:
通过这次研究性课题我了解了汨罗水资源及水污染的一些状况,水资源相对丰富,
不存在缺水状况,但普通民众的节水意识不强,浪费水资源时有发生。一些大型企业排出废水也污染了小河水资源。
教师评价:
课题是当今社会的研究热点、实践意义强、培养了学生发现问题、分析问题以及解
决问题的能力。增强了学生科学思维以及用科学的方法去解决问题的能力,这个研究性
学习活动非常有意义!
实
施
过
程
2014年4月15日—2014年4月15日确定小组成员及研究课题,寻找探究方法
2014年4月19日—2014年4月25日对任务进行组织和分工,确定研究活动的步骤
2014年4月26日—2014年4月31日借助图书、网络、问卷等工具对资料进行收集
2014年5月1日—2014年5月5日进行实地调查。
2014年5月6日—2014年5月15日对资料、数据进行分析、合理安排方法对方案进行探究、讨论
2014年5月16日—2014年5月23日编辑论文、整理最后数据
2014年5月24日完成探究结语与心得
研究性学录表(一)
组长
唐一汝
主题名称
汨罗水资源调查
成员姓名
胡秦
余柯欣
李思
阳港
韩翼展
课题名称
保护水资源
活动
次数
活动
目地
活动
地点
参加人员姓名
1
2014年
4月20日
汨罗图书馆
胡秦
唐一汝
余柯欣
成员分工情况
1、唐一汝负责收集汨罗水资源保护的资料
2、唐一汝、胡梓晗设计研究方案,确定合理计划
活动目的
(解决什么问题)
制定研究性学习的活动计划
活动预定目标
(一切顺利可达到什
么结果、遇到一些
问题可达到什么问题、一切都不顺利,
预计的到什么结果)
还算顺利,过程中设计计划引起了争论,但最终成功制定
出切实可行的研究方案。
活动形式
(小组讨论、查阅资料、调查整理资料等)
小组讨论及查阅资料
活动的详
细过程记录
上午:唐一汝向图书馆借阅相关书籍,抄写重要文字记载
下午:胡秦、余柯欣在班组展开小组计论,最终确立全面性的研究方案
活动结果
(解决了什么问题,得到了什么结论、取得了什么成果等)
解决了课题研究的方案问题,寻找了一条合理的道路去进行探究课题
预定目标完成情况
(理想、比较理想、差或未成原因是什么)
比较理想,成员之间的想互配合、积极努力的工作。
研究性学录表(三)
组长
唐一汝
主题名称
汨罗水资源调查
成员姓名
唐一汝
余柯欣
阳港
李思
韩翼展
课题名称
保护水资源
活动
次数
活动
目地