公民道德宣传教育总结.doc

武胜县黄石小学
公民道德建设宣传教育月活动总结
为大力弘扬中华传统美德和民族精神,切实加强和改进未成年人思想道德建设,构建和谐文明的校园环境,根据教育局《关于在全县中小学开展第八个公民道德建设宣传教育月活动的通知》要求,我校开展了形式多样,内容丰富的公民道德宣传教育系列活动,取得了较好的效果。
(一)抓正面引导,充分发挥学校教育的主渠道作用。
学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。针对新时期学生特点,充分利用周一的升旗讲话和每周的主题班会对学生进行道德知识、情感、意志、行为的系统教育。坚持以课堂教学为主渠道,以丰富多彩的社会实践活动为载体,以学校、家庭为基地,创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。把公民道德建设的基本要求,分层次、有计划地融入各科教学内容之中,形成了全员参与道德教育的良好氛围。
(二)围绕《公民道德建设实施纲要》和“五好小公民”要求加强道德宣传。
我校利用红领巾广播站、校园宣传栏宣传各班的文明礼仪小标兵”、“拾金不昧好少年”、“环保小卫士”、“爱心大使”“学习好少年”、“行为好少年”等的典型事迹,并组织全校师生学习雷锋的先进事迹,进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主义精神,树立诚实守信、文明礼貌、积极上进的校风,营造浓厚的环境与文化氛围。
(三)精心安排组织好公民道德建设实践活动。
我校按照上级文件精神和以往公民道德建设传统,把组织未成年人参加实践活动作为学校教育的有机补充和深化,结合不同层次学生的心理特点,精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动,收到了较好的效果
1、开展“美化校园、爱我校园”主题活动。
引导学生动手清除校园杂草,打扫卫生死角,为学校绿树下空地栽种麦冬草,为树浇水,主动捡拾地上纸屑、小吃口袋等实践活动,引导广大学生养成爱护环境、保护环境的良好习惯。
2、开展“我做合格小公民”活动。
通过“我身边的小雷锋”少先队主题教育活动、“道德小标兵”活动。深入宣传“小公民”的道德行为标准,组织广大学生积极参与道德实践活动,增强青少年的社会责任意识和公民意识,塑造良好的道德品质。
3、在全