九年级物理声现象.doc

九年级物理声现象.doc第一章声现象
基础知识回顾
-1中现象说明,物体发声时的共同特征是________________________.
-2中蝉是靠_______________发声的;-3中唱片发声时是由于唱针划过沟槽时______产生;-4中把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,发现声音逐渐____________,-5中宇航员是通过_____________交谈的.
“一些介质中的声速”,你发现的规律有:①___________________________
②_______________________________③____________________________________.
,, 则人需要离高墙距离至少_____m.
,需要先知道________________,需要测出________________,然后利用公式________________计算.
,产生的现象不同是__________________
_____________________,从而说明音调与________________有关.
”想想做做”,三种情况下人是如何听到声音的: ①_____________________
②_______________________________③____________________________________.
-2用牙齿听声,科学中把声音的这种传导方式叫做_________;人们可以准确地判断声音传来的方位是由于人的耳朵具有____________;先轻敲音叉,再稍重敲音叉, ______次听到的声音大, ________次叉股振动的幅度大,从而说明________________.
,根据乐音的______特征,可以区分不同发声体的声音.
,你周围的噪声有____________________________.
从环境保护的角度看,你周围的噪声有________________________________.
,符号是_________,较理想的安静环境噪声是_____,为了保护听力,应控制噪声不超过________,为了保证工作和学习,应控制噪声不超过______
①________________例子___________________;②________________例子________________;③________________例子________________.
,把低于20Hz的声音叫做__________.
二、典型例题
例1. 如图所示,用力敲响音叉,并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是_____________