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2008年五五普法总结
随着普法工作的深入,我们把依法治校纳入了学校工作的重要议事日程,经过全体师生的共同努力,学校取得了飞跃式的发展。现将我校的普法工作汇报如下:
一、依法治校,示范引领
本校在依法治校的领域里,根据“五五”普法规划和依法治校的工作目标,我校统筹安排,强化管理,采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部,我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生意外伤害事故处理办法》等法律法规,组织全体人员认真学。通过学习,全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治校”教育活动中,我校突出了以下重点:
(一)注重法制宣传教育工作队伍建设。学校的领导亲自挂帅,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置,建立了以校长室为龙头,以教导处、大队部为主体,以班主任为骨干,以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍,完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地派出所的联系,聘请了王兆民兼职法制副校长,进一步加强了对全体师生的法制教育工作,并邀请法制副校长每学期到校作法制讲座一次。
(二)加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用,开辟专栏,大张旗鼓地进行宣传和教育,力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法,依法办事,收到较好效果。
(三)开展“法制进校园”主题活动月活动,活动分五个阶段完成:第一阶段:宣传发动。利用校会增强教师的法制观念,确立了依法执教、依法育人的普法意识;通过班会,使学生充分认识到了普法教育的重要性,激发了学生知法、守法的勇气和决心。第二阶段:组织学习。校长室专门印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等学习材料,并针对我校学生实际情况,组织学习了《道路交通安全法》和《网络公约》等法律法规。第三阶段:自查互查。学校下发了《学生上网情况调查表》。第四阶段:形成教育合力。在校内,学校利用“红领巾广播站”,及时解答学生心理中的疑难问题,疏通不健康心理;召开家长会,发放了《远离网吧,共同呵护我们的孩子》和《重视安全,珍爱生命》二封致学生家长公开信及安全问题调查表。第五阶段:活动深化。各班组织发动学生写出普法心得笔记,激发了学生们学法、守法、护法的激情,增强了学生的法制观念及安全意识。
二、全员普法学习,依法治校工作取得显著成效
近年来,随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展,我校全体师生的法制观念和法律意识大大增强,依法治教、依法治校的水平明显提高,学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道,为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识,提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。
开展“五五”普法依法治理工作后,广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规,认真学习了《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,全校120名教职