夸夸我们的好老师.doc

夸夸我身边的好老师
厦门集美区锦园小学邹美英
我们的学校,是一个温馨,和谐的大家庭。在这里,有一群富有活力,充满朝气的老师们。学校里有许多爱岗敬业的好老师,她们没有轰轰烈烈的事迹,却有着许多真实、朴实的故事,她们甘为人梯,默默奉献,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号。
在这里我要夸夸我身边的好同事,好榜样。她,留着一头短发,显得精明干练;一双充满智慧的眼睛大而有神;她总给人一副神采奕奕、精力充沛的样子,虽然她人已到中年,但她做事情的认真干劲一点也不比年轻人差。她,就是我们学校的教导主任——林志蓉老师。下面我从“勤”、“细”、“能”三个方面谈谈对她的印象。
一、勤
人生是一座可以采掘开拓的金矿,但总是因为人们的勤奋程度不同,给予人们的回报也不相同。林老师的勤奋,注定她收获的也比别人多。她从教二十几年来,每天坚持早早到校,抓好全校的卫生检查。她勤奋的工作态度,着实令人感动:我们常常看见她在帮学生打扫一些卫生死角:或擦拭楼梯扶手,或拖地板,或清洗卫生间。在她的影响带动下,学校有不少老师也自觉地加入了这个“自愿者”的行列。学校也因此而变得更加美丽、干净了。
她工作上勤勤恳恳,脚踏实地,全身心地投入自己的教育教学工作中。尽管教导处的工作忙碌而烦琐,但每个学期开展的“开一听二十”的教研活动,她坚持每学期开公开课,而且常常是第一个。她常说:“业精于勤而荒于嬉。”是啊!作为教师,业务不扎实,又怎么面对日新月异的教材变化呢?自己不勤奋,又怎么教育自己的学生做一个勤奋的学生呢?人们常说“一个人的习惯决定一个人的命运”。林老师的好习惯,注定她是一个掌握自己命运的人。
二、细
林老师对待学生,就像对待自己的孩子一样那么细心。“你想教育好学生,首先你得跟他交朋友。”她是这样说,也是这样做的。她常说:“孩子,其实是最容易被感动的。只要你付出真心,用善意的行动去支持他们‘一次关心孩子的家访,一句挫折时的鼓舞,一句生病时的问候,一句成功后的祝贺,一声长跑时的加油呐喊……’这点滴感动都会深深烙在孩子们心中。”每当她看到个别男同学衣着单薄、家庭生活困难,她就从家里拿来儿子的衣裤送给他们穿。记不清有多少次,她为没吃早餐的孩子送上了热腾腾的早点;
她的背包,简单就是一个小药箱:精凉油、创口贴、感冒灵、红药水……一些常用的药品,她都随身带着。她说:“小学生比较调皮,难免会出一些小意外,常用药随身带着,随时解决,省时、方便!”朴实的话语,却尽显出她全身心地为学生着想。有这样细心的一位老师,学生们又怎么能不听她的话呢?
林老师对待同事,又像一个细心的好朋友一样:有哪些老师喉咙不舒服,只要她知道了,她都会带一些青橄榄、胖大海、菊花等来给她们润喉;有哪些教师的家庭有了困难,她总是第一个出来帮助;一些年轻教师有了工作压力、有了什么委屈的事,她们都爱找她诉说心声。她总能合情合理地替她们分析,解压,及时鼓励她们要有一个积极地、健康地心态去面对工作、生活。
尽管她的工作如此之忙,但林志蓉教师不愧是一个好妻子、好母亲。早晨,当大部分人还在睡梦中的时候,她已经悄悄地起床为她的丈夫、孩子做起了早餐。当她的丈夫、孩子醒来之后,丰盛的早餐已经摆好了。哪怕工作到再晚,她也要回去陪孩子、丈夫一起吃晚饭。她常说,“家庭是事业的最坚强的后盾。”是啊!家庭不和睦,又怎么有好心情去工作呢?去过她家的人,