三三班知礼仪.ppt

文明礼仪伴我行
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是
文明礼仪就是律己、敬人的一种为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,对一个社会来说,是一种文化,是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映;对一个人来说,是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现,是人际交往的通行证,也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。
第一课
学校里的礼仪
A:见到教师说;“老师,您好!”(鞠躬)
学生文明行为
B:接受别人的帮助,诚恳地说:“谢谢!”
C:打扰了别人,抱歉地说:“对不起!”(摇手)
D:客人到来时,她热情地说:“请进!”(做“请”的动作)
E:和亲友告别时,她挥手说:“再见!”
齐:礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间(退场,掌声)
1、考试作弊;
学生不文明行为
2、在校园内抽烟、酗酒等;
3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习;
4、休息时间吵闹,影响他人休息;
5、给老师、同学起绰号;
6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑;
7、课堂不文明,不尊重老师;
8、破坏校内公共设施、设备;
9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;
10、搞恶作剧。
十个文明形象
①升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人
文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐;
管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩;
管好你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。
课堂文明礼仪
我是一名小学生,学在心。
铃声一响进课堂,安静等候老师来。
起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。
课上不做其他事;专心学习动脑想。
发言不忘先举手,回答问题要大方。
遵守纪律秩序好,学习进步都向上!
(1)、假如你不小心碰着别人该怎么说?
(2)、假如别人不小心碰着你该怎么说?
(3)、假如别人帮助了你,你会怎么说?
(4) 早晨见到同学,你应该说:“______________________。”
(5) .受到了别人的帮助,你应该说:“________________。”
(6) .需要别人帮助时,你应该说:“______________________。”
(7) .错怪了别人,你应该说:“______________________。”
(8) 不小心把别人的东西碰掉时,你应该说__________________.
1、  假如我不小心碰着别人,我就说对不起。
2、  假如别人不小心碰着我,我说没关系。
3、  假如别人帮助了我,我应该说谢谢你。
4、  早晨见到同学,我就说同学早上好。
5、  需要别人帮助时,我就说,请你帮助我一下好吗?
6、  给老师东西时,应该双手递。
7、  错怪了别人,应该说对不起。
8、  不小心把别人的东西碰掉时,应该说对不起。