心理剧活动总结.doc

心理剧活动总结
心理剧大赛活动总结
心理剧大赛活动总结
-----生物与环境工程余潇为加强同学们对心理健康知识的认识与了解,我院心协举办了第三届校园心理剧大赛,以促进同学们对心理健康知识的正确认识,以及加强个人对自身心理健康问题的深入了解,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。通过心理健康知识的宣传,让学生了解一些心理常识,意识到心理健康的重要性,培养良好的个性心理品质。培养学生的健康心理,辅助树立正确的世界观、人生观、价值观,并以社会主义荣辱观为价值坐标,自觉实践,勇于探索,加强社会价值的行为规范,真正实现人生的价值。
同时,此次心理剧大赛也给广大同学提供一个展现自我魅力的舞台,进一步推进同学们心理健康教育,繁荣校园文化氛围。
2011年6月2日,我学部在心理剧大赛上带来了爱情悲喜剧《爱至成伤》,我们想通过这个话剧,让同学们反思一下我们应该怀着怎样的心态去对待“爱情”,以提醒同学要以良好的心态好好把握爱情,同时在大学生活中要注意把握好学习与谈恋爱的关系,在现在社会竞争日益激烈的今天,我们要以学业为重。
在此次活动上,我系部的优秀学子为广大观众带来
了精彩的表演,赢得了阵阵掌声和喝彩,同时也得到了学校领导的一致好评。付出总有回报,我们系部话剧《爱至成伤》获得了第三名的好成绩。我们相信,只要坚定目标,坚定信心,不懈努力,终会走向成功!
现将本次活动的工作情况作简要的工作汇报:一,活动前期准备:
(1)、
节的终极宗旨对此次活动作出了精心策划,形成书面策划。
(2)、推出活动展板以及各个活动的宣传海报,号召全
体学生积极参加此活动。并组织报名。为此次活动成功开展提供了前提保证。
(3)、选取贴近生活,密切关系大学生活的剧本《爱至
成伤》。确定心理剧演出的演员及角色。制作相应的道具,找符合故事情节的背景音乐,每天准时排练确保节目的成功演出。
(4)、提前通知全体参加人员的活动时间、地点。确保准时参加。
二,活动基本情况
(1)、5月17日,参加话剧初赛评选,在全院十一个话剧中脱颖而出,拿到了入决赛资格。
(2)、6月1日晚,参加话剧比赛彩排,适应舞台效果,做好准备。
(3)、6月2日,参加话剧决赛,取得了第三名的好成绩。
三,活动效果
(1)、通过话剧的方式把要传达给学生们积极向上的信
息。让同学们在轻松的条件下认识自我,造就健康自我,陶冶情操,建立自信,提高人际交往能力,塑造良好的心灵环境,从而增强心理素质的目的。
(2)、积极争取我系广大学生对我们心理话剧比赛活动
的认同,我系广大学子在人力、物力、财力上给予极大支持。此次活动对加强学生活动思想建设、学生心理健康带来了良好的契机。
(3)、通过这次活动的开展,提高了心协分会的沟通合
作能力,使团队精神、团队凝聚力迅速加强。
(4)这次活动为我们心协分会提供了良好的锻炼机会,
留下了宝贵的经验,为以后的心理活动打下了良好的基础。
我们开展的心理话剧比赛是有效果的,成绩是优秀
的。但面对成绩,我们更要认识到工作中存在的一些不足。
经验教训:
(1)我们的话剧初稿中的有些剧情对当代大学生有的会
产生一定负面影响,这个我们没有考虑。
(2)此次活动是我们10级新生第一次参加和负责的,演
员们多多少少都有些紧张,没能把最好的一面呈现给大家。演员在台上缺少与观众的互动交流,望下次能演出自己的风采。
总之,通过这次比赛,向同学们宣传了心理健康
知识,同时也展示了我们学部的风采。以上是我部门对心理剧表演活动的总结。对于活动中暴露的缺点,我们有则改之,无则加勉。在以后的工作中,更加严格要求自己,做好每一件事。
篇二:心理剧活动总结
心悦社心理剧活动总结
报告人:马静时间:2013年5月26日
(来自: 论文网:心理剧活动总结) 一、活动背景介绍
为了“增进大学生心理健康素质,提高大学生心理健康意识水平,丰富大学生心理学知识,增强他们心理保健意识,端正他们对心理咨询的看法,引导他们主动寻求帮助,缓解负性的情绪,避免因心理问题加重而导致心理危机的发生。积极配合大学生健康宣传月的活动”由学生处主办,心悦社社承办的大学生心理剧场于5月25日晚上7:30在音乐楼举行。
二、活动主题:“行有我,悦随心”
三、活动对象:红河学院全体大学生
四、活动流程
心理剧本征集——心理剧本评选——心理剧彩排——心理剧演出
心理剧场节目流程:
五、活动经验
,虽然中间有小插曲,但由于之前做好了应急预备方案,问题都得以及时补救和解决:
、音响师、