第5讲植物的激素调节
(时间:45分钟)
A级基础演练
1.(2013·广东六校联考)在现代农业生产中植物生长调节剂已被广泛使用。下列各项中与生长素类似物应用无关的是
( )。
解析本题考查生长素及生长素类似物的作用,难度中等。生长素及生长素类似物能促进扦插枝条生根,能促进子房发育成果实,能疏花疏果等;促进香蕉成熟的是乙烯及乙烯类似物,而不是生长素类似物。
答案 B
2.(2013·豫西五校联考)分析如图,对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是
( )。
,生长快
>C>B>A
解析生长素的运输方式为主动运输;受单侧光照影响,背光侧生长素含量高,生长快;生长素的运输有“就近运输”的特点,所以浓度大小顺序为B>C>D>A;生长素的运输有极性运输的特点,即从形态学的上端到形态学的下端,根部生长也有顶端优势现象。
答案 C
3.(2013·辽宁沈阳、大连第二次联考,5)下列关于植物激素的叙述错误的是
( )。
解析生长素具有两重性,既能促进发芽也能抑制发芽,A正确;细胞分裂素的合成部位主要是根尖,B错误;脱落酸可促进叶片衰老和脱落,C正确;基因通过控制酶的合成来控制植物激素的合成,D正确。
答案 B
4.(2013·江西盟校二联,4)为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响,某生物兴趣小组取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养相同时间,然后逐一测量其长度,实验先后进行了两次(实验一、实验二),结果如下图。以下叙述正确的是
( )。
mg/L时两组数据偏差较大,对推导实验结论有干扰,应该舍弃
,原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性
mg/L时,生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强
,~10 mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验
mg/L时两组数据偏差较大,但应如实记录;两次实验结果有明显差异,可能是实验材料等造成的,不是生长素对燕麦胚芽鞘生长具有两重性造成的;当浓度大于10 mg/L时,生长素的促进作用减弱,但仍是促进作用而不是抑制作用。要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度,~10 mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验。
答案 D
5.(2013·南京一模)菠菜属于雌雄异株的植物。菠菜的细胞分裂素主要由根部合成,赤霉素主要由叶合成。两种激素保持一定的比例时,自然界中雌雄株出现的比例相同。实验表明,当去掉部分根系时,菠菜会分化为雄株;当去掉部分叶片时,菠菜会分化为雌株。下列有关分析正确的是
( )。
解析由题意可知,细胞分裂素与菠菜的性别分化有关;植物的生命活动受多种激素的共同调节;菠菜在细胞分裂素所占比例高时,分化为雌株,在赤霉素所占比例高时分化为雄株,这两种激素在菠菜的性别分化上表现为拮抗作用。
答案 D
6.(2013·广东期中)下列各项中与植物激素或植物生长调节剂的调节功能相符的一项是
( )。
,主要作用是促进果实的发育
,可以使大麦种子无需发芽就可以产生α淀粉酶
解析形成无子番茄过程中生长素并未改变细胞的染色体数目;乙烯主要促进果实“成熟”,赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长。
答案 C
7.(2013·广东四市期末)下列有关植物激素的说法,正确的是(双选)
( )。
,用赤霉素处理大麦,可以降低成本
解析生长素在植物体内的运输方式有极性运输、非极性运输和横向运输;乙烯的作用是促进果实成熟,脱落酸主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落;利用大麦芽酿酒,实质是利用其中的α淀粉酶,用赤霉
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