板报整体规划课件.ppt

小学信息第四册
第10课板报整体规划
情景导入
六一儿童节快到了,学校打算开展系列庆祝活动,各班也不甘示弱,纷纷组织各种各样的庆祝活动。这不,四年级一班有位同学准备用电子报的形式来庆祝这个节日。可是,这位同学还不会制作电子报,怎么办呢?(本环节是参考单元提示而设计的)
瞧!这位同学来了,你能帮帮他吗?
师生互动(承上)
1、老师组织学生分组进行讨论:
本组有几人能独立完成这一任务?
讨论后,各组分别汇报讨论结果。
2、老师小结。
接下来我们一起来帮助这位同学完成电子报的制作,好不好?(启下)
老师讲解(参考课前提示)
制作电子报与制作其他作品一样,首先要对电子报进行整体的规划设计。在规划时,需要完成以下任务:
确定主题
1、老师讲述:每份板报都有自己的主题思想,因此,在制作电子板报之前,首先要确定电子板报的主题。那么,如何确定电子板报的主题呢?
2、在确定主题前,老师有两个问题问同学们,请同学们认真回答:
①你所喜爱的报纸名称:
②你平时对什么最感兴趣?
3、选择或自定一个感兴趣的主题,如选择“少儿生活”。
确定主题2
选择主题是不是说明确定主题结束了呢?
当然不是。
4、还要根据主题给要制作的电子板报取一个合适的名字:
学生活动:为自己的板报取名字。
5、还要围绕主题思考需要哪些方面的内容。
这些都做完之后,接下来要做什么呢?当然是构思版面了。(启下)
构思版面
老师讲述:版面是电子板报的整体设计和安排,制作板报首先要进行版面设计,下面我们以“少儿报”为例来学习版面的构思与设计。
老师演示:
打开教学资源中“少儿报”文档,浏览电子报的A、B两版。
AB版效果
电子报AB版效果
绘制布局草图
根据《少儿报》A版效果图,绘制布局草图。
教师小结和学生活动安排
电子板报的版面主要由报眉、报头、正文和报尾等组成,各部分相应的内容可参加教材73-74页“知识窗”的介绍。
学生根据《少儿报》B版效果图,绘制B版布局草图。