教育教学总结.doc

新村镇水泉小学教育教学
工作总结
新村镇水泉小学
2012年6月15日
新村镇水泉小学教育教学
工作总结
本学期我校的教育教学工作,依照市教体局倡导的“以改革创新求发展,用特色内涵铸辉煌”工作思路,全面落实了党的教育方针,认真贯彻执行教体局有关教育教学的要求,深化教育教学改革,强化课堂教学管理,以全面实施素质教为核心,以强化课堂教学为主线,以培养学生综合素质为目标,开全开齐课程,加强和改进教学常规管理和学校的教育教学工作,把教学工作、校本教研工作,本校创新特色工作统一起来,努力做到教学工作不断线, 特色工作重总结,重点工作有突破,不断提高工作实效,为了发扬成绩、纠正不足特以对本期教学工作总结如下:
一、树立正确质量观,用教育教学规范制度深化素质教育。
本学期一开学,学校就通过规范各项教育教学管理制度,认真贯彻了国家教育部门颁发的《十项规定» ,贯彻执行了《关于减轻学生过重课业负担,提高教育质量》的有关规定。学校一方面采取检查督促等措施,严格执行教学计划,新课程教学目标,严格控制作业量,加强教学管理。另一方面,学校通过组织教师学习、讨论,检查落实,使教师从学校教育的性质和任务,从教师的职业道德,从时代所需人才观、质量观,从提高全民族素质的重要性和紧迫性认识,端正教学思想,明确办学方向,切实推进素质教育。同时教师不断更新观念,提高认识。在改革教学方法、优化课堂教学效率上下功夫。
二、严格执行教学常规制度,人性化精细化加强教学管理。
在教学管理上,在校长领导下,教导主任结合本校教学工作的实际情况,找准着力点,切实把学校的教育教学工作放在首位,本期侧重四个环节,即备课管理、课堂管理、作业管理、加强校本教研活动和教学的管理。
( 1 )备课管理,坚持每周二、三四下午四点半后,分教研组集体备课或研讨,校长、教导主任深入教研组参加备课,做到备课活动有记录,有重点发言人,有教研专题,提出备课的具体要求,书写教案的具体要求,评出优秀教案宣传推广传阅。
(2)课程管理,重点放在分课型探究有效教学模式改革课堂教学上,优化了课堂教学, 提高了课堂效率。其中学校提出三点要求,四个结合。三点要求即教学目的要明确,教学策略要灵活,评价方案要实际。四个结合,备课时,把教材与学生认识能力相结合,注意教学的针对性,讲课时,把传授知识与学生的接受能力相结合,注意突出重点,布置作业,注意掌握知识,内容和学生的实际水平相结合,注意教学效果,评定成绩时,把书面成绩与平时成绩相结合,全面衡量,正确评价。要求教师备超周课,学校每周五统一检查、评比,学校教导处盖章,加批注方可上课。要求教师做到按时上课,准时下课,保证学生课间休息,上课严禁将学生拒之门外,不上无准备之课,加强课堂教学的密度,严禁控制教学进度,领导深入教学第一线,校长、主任每周听2节课,每期不少于30节,教师每周听课一节,每期不少于15节。
(3 )作业管理,严格通过作业日报制度,控制学生的作业总量,各任课教师相互协调,要求加强课堂练习作业布置有的放矢,防止布置重复、机械抄写的作业,学生作业及时批改,个别差生要面批,校长定期抽查作业情况,并及时进行总结,本期举办了一次作业展览。
(4)加强校本教研活动和教学的管理,本学年,学校坚持以分课型导学设计模式教学为主要内容的"愉快教学"、"兴趣教学"探讨教法,重点是