辅导员培训小结
我是一名刚参加工作的辅导员,没有带过毕业班,也没有从事过学生的就业指导与服务工作,通过参加此次民办高校辅导员职业发展专题培训,使我对高校毕业生所面临的就业形势,毕业生在就业中存在的问题以及高校辅导员在学生职业生涯发展规划及就业指导方面的作用等都有了新的了解,对于今后工作的开展必将大有裨益。
我本身是09年刚毕业,参加工作不到半年,我也经历过择业与就业阶段,对当下毕业生的就业严峻形势有着深切的体会。在28日上午就业办主任***&老师和下午***教授的讲座中都提到了2009年就业形势的严峻性,而且这种就业形势的严峻性更因波及到我国的金融危机而进一步凸显。从我从事的辅导员工作自身来讲,辅导员工作肩负着高校思想政治工作和学生管理工作双重任务,既是高校思想政治工作队伍的重要组成部分,又处在高校学生管理工作的第一线,身上的责任重大。而通过这一次培训,我对辅导员作为高校学生就业工作队伍的重要组成部分有了新的认识,也认识到辅导员工作同时也内在的包含着作为学生就业指导者的工作内容与工作要求。通过这次培训,使我进一步明确了辅导员在学生职业生涯发展规划与就业指导方面的作用。实际上就业问题既是当前学生思想政治工作的重要内容,也是大学生十分关心的问题,辅导员工作应该以服务于学生成长成才为出发点和落脚点,将职业生涯规划指导工作融入学生日常教育管理之中,就能有效地将思想政治政治工作、教学管理工作以及就业指导工作有机地结合起来。
随着高等教育的不断普及,毕业生人数的不断增加,高校毕业生就业形势也日益严峻,宁未雨而绸缪,勿临渴而掘井,当是应对日益严峻的高校毕业生就业形势的积极态度。在学生升入大学之初,就有必要针对学生的职业生涯规划进行必要的引导和指导。辅导员作为学生的直接管理者,和学生接触密切,使辅导员容易走进大学生的内心深处,赢得学生的信任,辅导员对学生的家庭背景、性格特点、兴趣、能力、爱好、特长以及不足等方面都有着比较好的了解,这使得辅导员相较于一般的笼统的职业生涯规划更具有针对性和具有信息优势,可以更好地帮助学生分析自身存在的优势与不足,制定科学的职业生涯规划,提升综合素质,对学生的职业生涯规划应该能够发挥更大的作用。而且学生由于和辅导员接触比较多,也比较愿意就自己的就业理念、将来的就业方向等方面与辅导员开展交流,因而辅导员就应当充分利用自身的优势条件,一对一来针对个别学生展开符合其主观愿望和客观实际能力的职业生涯规划。当然,这种职业生涯规划不可能是具体的,很完备的,因为学生在其三年或者四年的大学生涯中,要学习专业的知识,掌握本专业的相关知识和具备相应的工作能力,通过专业的学习和培养,学生有可能对自己的主观就业愿望作出改变,或者随着其专业知识能力的增长,其就业取向和兴趣等都会发生一定的变化,因而,尽管对于跨入大学校门的学生来说,一开始就要针对学生展开必要的职业生涯发展规划教育,但不能认为可以因此而一劳永逸,学生职业生涯发展规划必须紧密结合学生的思想、学习以及各方面的实际情况,进行动
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