遵规守纪主题班会.doc

成功,从文明守纪开始
——育才实验学校七四班主题班会(征求意见稿)
一、活动目标
1、引导学生了解学校的日常规章制度。
2、让学生知道“文明守纪”不是一句口号,要从自己做起,从身边做起,从小事做起。
3、教育学生提高自己的修养,做一个文明守纪、行为端正、文明守礼的好学生。
二、活动重点:学习文明守纪的良好的行为习惯。
三、活动形式:实践调查、知识竞赛、小品、讨论、快板歌
四、活动时间:2012年4月14日周六课改论坛时间
五、活动地点:育才实验学校七四班
六、活动准备
  1、确定活动主持人,并认真做好主持过程的准备工作。
  2、调查争做文明守纪学生的做法。
  3、准备有关背景音乐、歌曲、多媒体课件。
4、编排情景剧。采取自愿报名的方式,分别编写情景剧内容及表演形式,提前做好排练工作。
七、活动过程   
主持人A:四月,阳光明媚。四月,万物复苏;四月,春风送暖。四月,大地换新颜。这里是一个友谊机遇与挑战并存的舞台,这里是一个失落与梦想交织的赛场。
主持人B:这里是一片耕耘与收获等价的田地,这里是一片期盼与渴望齐飞的天空。这里就是七四班,一个会给你挫折也会给你奋起的地方,一个给你梦想更能给你翅膀的地方。
主持人A:如今春光明媚,正是万象更新的季节,沐浴在春风里,我们感受着万物复苏的清新气息,心中不由得产生了对生命至诚的热爱。为构建优雅校园,今天我们来开展一次“文明守纪,争做文明中学生”的主题班会。
班主任总结:播下行为的种子,你就会收获一种习惯;播下习惯的种子,你就会收获一种性格;播下性格的种子,你就会收获一种命运。同学们,我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”习惯成自然,好的习惯是文明守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。好的行为习惯将会影响你一生,因此每个同学都要文明守纪,争做文明中学生。七四班《文明守纪、争做文明中学生》主题班会现在开始。
(1)文明守纪我来说
主持人A:同学们你们觉得在平时的学习生活中怎样才能做到文明守纪呢?请结合自身谈谈你的看法。
学生自由发言。
(2)文明守纪我来演
    主持人B: 刚才听了同学们的踊跃发言,我们班的表演大王有些技痒难耐了,下面请张斯豪、费朗等同学为我们以小品的形式来演绎文明守纪的良好习惯。
情景剧:《我是文明中学生》
主要剧情:中饭后,高年级的三名同学从食堂走向教室的途中,在操场上边嗑瓜子边谈笑风生,随意的将瓜子壳乱吐乱扔,这一幕恰好被两个低年级的小朋友所见,于是……
主持人A:同学们,看完这个情景剧,你获得了什么启示?可结合剧中具体人物谈谈你的看法。
同学们自由发言。
(3)文明守纪我来学
主持人B:看完刚才的小品,同学们来判断一下我们平时的一些做法是不是符合规范呢?下面来回答第一题:判断下面说法是对还是错。
1、要考试了,我的钢笔不见了,小明不在,我拿他的用一下(╳)
2、排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了(╳)
3、手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳)
4、上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说(╳)
5、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序(