学习着 快乐着 幸福着 收获着(1).doc

用心感受共同成长
班级:平度二班
主编:刘爱玲编辑:刘爱玲周小慧杨秀梅
一、体会感受
踏着春天脚步,我们有幸参加青岛市骨干班主任远程培训。回顾最近几天学习的日子,有着艰辛,但倍感喜悦和欣慰:从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……,这一切让我们的收获变的灿烂无比。
二、学情汇报
平度二班在学习中涌现出许许多多成绩优秀的学员,他们在学习的各项指标中都各领风骚。
学时较长的学员有:杨阳李娜刘辉孙宪孙绚绚杨炳俊李国梅尚书林万振洪官京红李海燕宿德兰张华贵王明启崔玉楠林勇李雯雯窦振琳李军丁丽华侯雪梅
任坤万苏天韩苏道孙秀婷邵泽先陶春华孙永梅葛学瑞
发表日志较多的学员有:相琳官京红王明花崔玉楠邵泽先
资源上传较多学员有:相琳刘辉王阿香孙绚绚孙晓林卢静赵爱霞张华贵崔玉楠盛丽红邵泽先葛学瑞王均友
发起话题较多的学员有:相琳刘辉王阿香孙绚绚孙晓林于汉强刘潘红韩丽王金凤卢静官京红邵德花王明花张华贵程元爱崔玉楠姜进美孙宝珍盛丽红孙秀婷邵泽先王均友
课程留言较多的学员有:相琳赵小娣王修太杨阳李娜相琳孙宪孙绚绚黄玉琴李国梅
孙晓林于汉强刘潘红韩丽李炳林王金凤卢静官京红赵爱霞邵德花王明花田春明
宿德兰张华贵邵军程元爱崔玉楠刘丽丽李雯雯孙圣芝万苏天綦咏梅盛丽红孙秀婷邵泽先荆秀英
作业较优秀的学员有:平度兰底小学葛盼盼
平度兰底大河岔小学陈翠萍
平度灰埠城子小学管京红
三、作业展示:
谈我们班的师生关系
平度兰底小学葛盼盼
 刚刚接这个班已经接近一年了。班级里面的师生关系也在时间的推移下,进行着潜移默化的微妙变化。在此只谈谈我的一点体会。
刚接这个班级,同学们觉得我年轻,与他们年纪差不大,所以对我没有那么多的惧怕,而是上课下课总有那么多的话说。也许是新鲜,让他们没有了老师与学生的距离。身边总会围来一群学生,对着自己问东问西,有时也和我说他们以前的班主任和老师。这个阶段我总结为互相吸引,新鲜的关系。
我对这个班级的认识和不断的接触,加上同学们的反应,我对他们的态度也不再是嘻嘻哈哈,因为那样也许会让一些调皮的孩子更加肆无忌惮。在不断锻炼中,我正在渐渐的建立起我在学生中的威信,包括严厉。所以,一段时间我对任何同学都是比较严厉的。在一次作文中,题目是
“某某我想对你说……”,我看到一篇作文,“老师我想对你说”。我看到这样一句话“您越来越严厉,同学们都觉得有些陌生”。这句简单的话引起了我的反思,一开始的新鲜,后来的陌生,可以说是两个截然不同的态度,中间的变化我是主宰。我的过于严厉,让学生有了陌生的距离感。我开始反思,并且渐渐改变着态度。
 最近,通过学习,我感悟较深,开始尝试教育方法,我对同学们是恩威并重,该严厉的时候我会严厉批评,但是该表扬的时候我会大加赞赏。并且不会因为一名淘气的学生迁怒到其他学生身上。这个迅速的“变脸”,让我既在学生中有威信,也不影响学生对我的好感。我们即是朋友又是师生。我享受着这种融洽的关系。
 这种微妙的关系让我们的相处更加融洽,但是也会有不足,相信我们会在以后的相处中更加和谐、融洽。我会努力。
平度兰底大河岔小学
陈翠萍
学生旷课的现象其实并不是很多见,造成学生旷课的原因有很多。有学生自身原因,家庭原因,社会原因,也有学