选修3-1§2.5焦耳定律导学案.doc

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§ 焦耳定律课型:新授课
【教学目标】
☆知识与技能
1、理解电功的概念,知道电功是指电场力对自由电荷所做的功,理解电功的公式,能进行有关的计算。
2、理解电功率的概念和公式,能进行有关的计算。
3、知道电功率和热功率的区别和联系
☆过程与方法
通过推导电功的计算公式和焦耳定律,培养学生的分析、推理能力。
情感态度与价值观
通过电能与其他形式能量的转化和守恒,进一步渗透辩证唯物主义观点的教育。
【教学重、难点】
重点:电功、电功率的概念、公式;焦耳定律、电热功率的概念、公式。
难点:。
,电功大于电热。
【学法指导】等效法、类比法、比较法、实验法
【课前准备】
灯泡(36 V,18 W)、电压表、电流表、电源、滑动变阻器、电键、导线若干、投影仪、投影片、玩具小电机
【课前预习】
知识点一:电功和电功率
1、电功(W):
(1)能量转化电炉通电时,______能转化为______能;电动机通电时,______能转化为______能;蓄电池充电时,______能转化为______能;电流做功的过程就是______能转化为_______能的过程。
(2)定义:电流流过导体,导体内的自由电荷在电场力作用下发生______,在移动的过程中,电场力对自由电荷做了______,也就是通常说的电流做的功,简称电功。
(3)公式推导:电场力的功的定义式______,电流的定义式_________,则有W=_______。即电流在一段电路中所做的功等于这段电路_______、电路中的_______、_______三者的乘积。在纯电阻电路中还可写成:W=_______=_______。
(4) 国际单位:_______(符号J),常用的单位还有:千瓦时(kW·h),亦称为度,1kW·h=_______J 。
(5)物理意义:反应了_______转化为_______的多少。
2、电功率(P)
(1)定义: 内电流所做的功叫做电功率。
(2)表达式:电流在一段电路上做功的功率等于与的乘积。即P = 。
(3)单位:国际单位制中: 。
(4)物理意义:表示电流做功的。
(5)额定功率:用电器在(填“额定”或“实际”)电压下正常工作所消耗的电功率。
(6)实际功率:用电器在(填“额定”或“实际”)电压下工作所消耗的电功率
3、W= qU=UIt是的普适式,P= UI是的普适式,适用于电路。
4、串并联中的功率分配
(1)串联电路中的功率分配与电阻成,总功率等于各电阻消耗功率。
(2)并联电路中的功率分配与电阻成,总功率等于各支路消耗功率。
例1不考虑温度对电阻的影响,对一个“220V,40W”的灯泡,下列说法正确的是( )
V的电路上时的功率为20 W
V的电路上时的功率为10 W
V的电路上时的功率为160W
V的电路上时的功率为40 W
变式1:将标有“220V,100W”和“220V,25W”字样的两个灯泡A和B串联后接入电路,为使两个灯泡都能安全使用,电路两端所加电压的最高值是多少?这时两灯的实际功率