灰姑娘课件.ppt

《灰姑娘》
辋川初中
毛西娟
教学目标:
1、通过情景假设,从不同的思路理解文章主旨内涵,练习学生的发散思维。
2、感受主人公身上体现的真善美,进行珍惜友情、守时守诺、自强自信等品德教育。
一:阅读思考:
1、在这个故事里,你们最喜欢谁?最不喜欢谁?为什么?
补充问题(我们来假设一下,如果你是后妈,愿意让两个姐姐去参加舞会,还是愿意让灰姑娘去参加舞会?如果你是姐姐,是想自己去参加舞会,还是想让妹妹去?——记住,一定要说实话!)
亲情的重要性
要知道人要像爱自己的孩子一样去爱别人是非常不容易。
2、如果灰姑娘在夜里12点没有能够离开,没有及时赶回南瓜车,故事的结局会是什么样子?
守时信守承诺
故事告诉我们,“守时”和“遵守承诺”多么重要。它既是一种品格,也是所有成功的依托,很多失败都是耽误时间不守承诺的结果。
3、后妈千方百计阻止灰姑娘去参加舞会,最后为什么她又去了呢?
友情
拥有友谊和朋友是非常快乐的事情,虽然我们的朋友没有仙女那么神奇和漂亮,但他同样会在我们困难和需要的时候帮助我们,因此,我们应该珍视友情,以热情之手帮助朋友,因为每一个人都有需要帮助的时候。
4、假如灰姑娘的后妈让她去参加舞会,仙女也愿意帮助她,可她因为自卑不想去,故事的结局会怎么样呢?
自信善待(爱)自己向梦想努力
所有的愿望要实现,最重要的还在于必须自己去努力争取。幸福和成功永远不会眷顾那些坐着等待机会的人。灰姑娘的后妈不够爱她,这虽然令人难过,但她没有放弃对生活的希望,没有因为自己受歧视与冷落而自暴自弃,她努力争取机会,结果就有了美好的结局。
5、我发现这个故事里有个明显的错误,看谁能够把它找出来?

错误不可避免
二: 课文总结:
同学们,上了这篇课文,我们懂得了什么道理呢?
亲情的可贵时间的昂贵
友情的珍贵自信的宝贵
错误不可避免
三: 巩固练习
分析“见风使舵”和“班门弄斧”的新解。
四: 作业布置
运用刚才我们分析课文的这种思维模式再读童话名著《丑小鸭》,看看又能得出什么新启示。