科学五年级上教科版2.6怎样得到更多的光和热课件.ppt

怎样得到更多的光和热
教科版小学科学五年级上册第二单元
太阳是一个熊熊燃烧的巨大火球,外部温度约摄氏六千度,内部温度高达约两千万度。日夜不停地把光和热散发到宇宙空间,是地球最大的光源和热源。地球得到的太阳能量,仅仅占太阳放射能量的二十亿分之一,却使我们的地球充满了生机。
很早以来,人们一直都在研究如何能吸收更多的太阳光,以便从中获得更多的热能。
除了利用凹面镜和凸透镜会聚阳光外,你们还有什么办法能从太阳那里得到更多的光和热呢?说说你们的想法。
实验一、物体颜色与吸热
根据生活经验推测一下实验结果
思考:
1、物体的颜色与吸热的本领有关系吗?
2、自己想想如何设计实验?
温馨提示:
1、注意温度表的使用要轻拿轻放。
2、除了纸袋颜色不同外,其他条件如摆放的地点、方式、时间等尽量保持一致。
3、读数时,视线要与刻度线水平
4、不要用眼睛看太阳!
“物体的颜色与吸热”的试验计划
我们的问题
我们的猜测
准备材料
相同条件
不同条件
实验方法
列表记录
分析结论
受光面积、受光面粗糙程度、时间、光照角度。
受光面的颜色分别为:黑纸、白纸、粉纸、铝箔纸、黑色蜡光纸。
上述条件下,把温度计放入受光袋中,同时开始受光及终止受光。
物体的颜色与吸热的本领有关系吗?
物体的颜色与吸热本领有关系:深色物体比浅色物体吸热快
白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸、温度计等
见教材37页上表
一、物体颜色与吸热
纸的种类
初始温度℃
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
10分钟
我们的发现
黑色
粉色
铝箔纸
黑色蜡光纸
白纸
24
颜色越深升温越快,
表面越粗糙升温越快
24
24
24
24
32
27
25
31
27
35
29
25
33
27
37
30
25
33
29
39
30
26
34
29
39
31
26
35
29
物体的颜色与吸热
分析整理获得的信息
温度
30
20
……
2 4 6 8 10 时间(分钟)
铝箔纸
白纸
粉
红
黑
蜡
光
纸
黑
纸