跨越式跳高.ppt

小学体育跨越式跳高
教材:1、跨越式跳高2、游戏:“截住空中球”
教学目标
1、认知:能知道跨越式跳高技术由助跑、起跳、过竿和落地所组成。过竿是两腿依次过竿的方法。能知道游戏的方法和名称。
2、技能:试做出跨步、跳步的移动步法,能做出三步起跳、腾后两腿依次过竿动作。
3、情感:能认真完成练习,表现出顽强向上的良好作风,表现出不怕困难的精神。
重点:
助跑自然、起跳有力
两腿依次过标志线
难点:
协调用力
一、开始部分:
1、上课。
2、体育委员整队,报告人数。
3、师生问好。
4、宣布本节课所教学的内容。
5、处理见习生。
二、准备部分:
教师活动
1、组织学生进行原地的和行进间的队列练习(要求:反应快速、动作准确、到位)
2、导入:兔子是跳跃能手,我们今天和他做个好朋友,体验一下她的生活好不好,早锻炼开始啊!
学生活动
1、能在教师的智慧下完成队列练习,基本做到教师的要求(快、静、齐,精神饱满)。
2、听清教师的讲解,大胆尝试(要求:准备活动动作到位、有力)
游戏:“截住空中球”
教法:
(1)示范、讲解动作方法。
(2)巡回指导,指出错误动作并及时纠正。
学法:
(1)看清动作的示范,认真听讲。
(2)分组练习,结合教师指导。
三、基本部分 (一) 教师活动
(1)示范、讲解跨越式跳高的各组成部分,重点讲解、示范上三步过竿动作。组织原地跨越是跳高的模仿练习。
(2)组织做慢走三步跨越式过较低橡皮筋的练习,提示起跳有力,腾起后两腿依次过。
(3)组织做小跑开始的三步跨越式过相对较高橡皮筋的练习,提示起跳有力,腾起后两腿依次过横杆。
(二)学生活动:
(1)观察教师的示范,了解跨越式跳高是由四部分组成;并在模仿练习中,体会两腿依次过竿动作。
(2)分组由组长带