拯救大熊猫倡议书
自人类诞生以来,就不断的向大自然索取甚至掠夺。似乎淡忘了“我们只有一个地球”,淡忘了人与动物与大自然之间不可能割断的亲密关系。目前大熊猫正以极为稀少的数量侥幸存世的局面引起了人们的深切忧虑和关注。到今天为止,全世界200多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫,只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。全世界的大熊猫总数仅1000只以下,而且数量在不断减少。根据科学家的精确统计,有78%的雌性大熊猫不孕,有90%的雄性大熊猫不育,这就给大熊猫的繁殖带来了许多困难。在这种严峻的形势面前,中国政府和人民以及有关国际组织、科学团体和科学家们都在积极地投入对大熊猫的保护和科研工作,以探索出科学有效的方法,开拓出新的局面,使大熊猫摆脱濒危的境地,得以永续繁衍,与人类共存。
第一,要建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为,建立完善的林业管理体制,兴建自然保护区,提高保护大熊猫意识。
第二,要兴建竹
篇二:大熊猫导学案。
《国宝——大熊猫》第二课时学案一预习检测1查查我的普通话:濒危苑璀璨浩瀚栖息孤僻分娩小仔翌日繁衍憨态悠然拯救兴高采烈呵护2解释下列词语:憨态:悠然:殊荣:屈指可数:二解题题目中“”点明说明对象。“”点明说明重点(中心)。体会题目的好处:三快速阅读课文,思考并讨论一下问题.在书上进行圈点勾画。1大熊猫是非常珍贵的,那文章从哪些地方体现大熊猫的珍贵的2哪些语句具
体表现了这些特点3除了“珍贵”以外,你从文中还了解了有关大熊猫的哪些知识?4作者是按什么顺序清楚地介绍大熊猫的?四品析语言,体会语言的生动性和准确性(一)1自由读第四段,填写所用的修辞手法用四个“有时”构成比较整齐的---句,分别写它直立,啃竹枝,打滚和玩耍。“状似舞蹈”的---,“悠然自得”“漫不经心”的---,“笨拙的身体,摇摇晃晃地”的描摹,介绍大熊猫喜欢嬉戏.都形象具体地写出了大熊猫的“体态可爱”憨态可掬”的特征。也流露了作者的--之情。2比较课文第6段和《辞海》中对大熊猫形体的不同说明,讨论这段文字语言的特点和表达效果。体肥胖,形似熊而略小,长约1.5米,肩高66厘米,尾很短。毛密而具光泽,眼周、耳、前后肢和肩部黑色,其余均为
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