文明礼仪伴我行主题活动方案
“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动方案一、指导思想文明礼仪是我们中华民族的优良传统,也是我校一直秉承的优良作风。为了积极响应县教委“深入开展文明礼仪四大行动”的号召,同时让学生树立正确的人生观和价值观,养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格,学校决定结合学校实际,通过开展形式多样的活动,进一步增强全校学生的文明礼貌意识,加强学生日常行为规范教育,创设校园良好、和谐的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高。
二、活动目的通过活动,动员全体学生积极行动起来,学习文明礼仪知识,自觉践行文明礼仪,做文明礼仪的先锋。引导学生从自己做起,从现在做起,从一点一滴做起,自觉规范自身言行,自觉弘扬新时期民族精神,争做文明之星。
1、提高全校学生的礼貌问好意识,使我们的语言更文明,行为更规范。2、增强全校学生的卫生意识,让全体学生从自身做起,从小事做起,营造干净舒适的校园环境。
3、培养学生爱护公物意识,精心营造优美的校园环境。
三、活动安排第一阶段:宣传发动阶段。
(3月2日—3月11日)1、利用国旗下讲话,提出“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动的倡议。
2、利用宣传窗、校园广播站等,做好“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行活动的宣传。
3、各班出好一期相应主题的黑板报。3月11日周五中午检查评比各班发放礼仪材料再台张贴在班务角处并利用班团活动集中学习。
5、各班举行“文明礼仪,从我做起”宣誓签字活动。组织全班学生参加“文明礼仪,从我做起”的宣誓签字活动,增强他们行为举止文明的自觉性和意志力,从自己做起,从身边小事做起,从现在做起,养成良好的文明行为习惯,携手创建和谐班级。
6、各班制订班级“文明礼仪伴我行”活动方案。开展“文明礼仪伴我行”活动案例设计、评比活动。
第二阶段:行动实践阶段(3月12日—6月30日)1、各班开展一次以此为主题的班会。主题班会必须做到:内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。4月25日班会课时间进行。
2、开展“我身边的不文明行为”调查活动。
3、学校开展一次文明礼仪伴我行主题演讲比赛校园广播站制作一期文明礼仪伴我行《校园广角》专题节目,同时制作一些具有典型的代表意义、形成鲜明的文明行为与不文明行为的对比、能够发人深省的宣传稿,在每期《新闻广角》节目前及在学生集会时播出。
5、团委学生会和各班团支部开展一次营造文明礼仪新风尚座谈会。
6、全校开展一次卫生死角大清扫活动。以班为单位,利用中午午休时间到学校各角落进行卫生大清扫。
7、开展“文明周记”活动,每个同学放假后每周写一篇有关文明礼仪的周记,记录下身边的文明礼仪的点点滴滴。
8、开展“我为社区文明出把劲”体验活动。同学们要利用假期积极开展文明礼仪活动,活动形式不限,可以从身边的小事开始,如:
拣路边杂物和垃圾、为社区居民做好事、指出居民身上不文明的行为、用相机记录下文明或不文明的行为等等。也可以邀请爸爸妈妈一起开展文明礼仪活动,如:全家一起学文明、讲礼仪,和爸爸妈妈比文明用语,和家长一起找出身边不文明的行为习惯等等,通过自己和家人的带动,为社区的文明做贡献。
第三阶段
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