五年级语文《彩色的非洲》讲学稿
预授时间1课时
学习目标: “非洲是一个色彩斑斓的世界”表现在哪几个方面。
作者描写景物的表达方法——首尾呼应,承上启下
。
学习重点: 通过体会“非洲是一个色彩斑斓的世界”表现在哪几个方面领悟文章的表达方法。
课前预习1,默读课文,学习本课生字新词:词释义,下划线注音
色彩斑斓 骄阳 炽热 浩瀚的天穹 繁花似锦 绿海荡波含情脉脉 硕大 强悍 五彩的旋律 彩色的涌动 无限的活力
2,了解课文的主要内容、找出喜欢的句子反复朗读、关注课文导读,查找和课文有关的资料。
导入课题五彩斑斓的世界里,既有让我们引以为荣的祖国的锦绣河山、优秀的中华文化,也有我们还不太了解的外国风光、异域文化。今天,老师要和大家一起去了解一个奇异的世界。
板:28*彩色的非洲
阅读课文,合作交流:
了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面,领悟课文的表达方法。
,读准字音,用双横线画出课文的中心句;
(1)自由地读读这两个句子,看一看这两个句子在课文中的位置,你发现了什么?
( )是这篇文章的一个主要的表达方法。你知道( )在表达上有什么作用吗?
(2)这篇课文运用首尾呼应的表达方法,作者要强调的,要加深印象的是什么呢?
:非洲的五彩斑斓都表现在哪些方面?
1、本文作者 从5个方面说明了“非洲真是一个色彩斑斓的世界。”文中有一个段落、两句过渡句、一句总起句提示了我们,请抄写下来:
(1)
(2)
(3)
(4)
4、当我们用心完成了上面这道题目后,我们知道了非洲的 是彩色的;非洲的 是彩色的;非洲的 是彩色的;非洲的 是彩色的;非洲的 是彩色的。
5、从文中找出下列三
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