多姿多彩的传媒世界.doc

北京师范大学出版社
四年级下册
多姿多彩的传媒世界
教学设计
邹桂丽
辽宁省大连普兰店市南山小学
课题:多姿多彩的传媒世界
教学目标:
1、了解传媒世界的种类、交流对电视媒体的看法。
2、合理处理家庭生活中看电视的矛盾。
3、通过辩论知道看电视的好处和坏处。
课堂新闻交流
师:今天是周末,又到了信息交流的时间,现在,让我们开始今天的新闻发布。
生:昨天,我在电视上了解到,台湾知名人士,中连战于4月26日率团带大陆访问,这一行为引起全社会各界人士的关注。
师:这则消息收集得很有价值,说明你是一个关心到大陆访问会促进台湾和中的方向发展,老师还要告诉你,今天下午3点钟,我们的党总书记胡锦涛同志将会与连战会面,我们可以共同关注这一重要时刻。
生:江苏盐城遭受罕见的龙卷风袭击,几分钟内,5人死亡,500人受伤。
生:我在电视上收集到这样一则消息,两只来自南极的皇帝企鹅,被国家动物总局赠送给大连老虎滩极地馆。
生:我从新商报看到这样一则信息:大连森林动物园小狮子辛巴被送往丹东锦江山公园定局。
生:我通过观看体育频道了解到,第十五届中国十大杰出青年评选揭晓,勇夺奥运金牌的田径运动员刘翔当选。
生:我从大连晚报上收集到这样一条信息:由民族出版社和中国佛教协会联合出版的黄金版金刚经正在全球限量发行,引起了巨大轰动。
师:像报纸电视这些为人类提供大量信息的都叫做大众传媒,可见我们周围的传媒世界事多么的丰富多彩,那么,在这么多的大众传媒中,对我们影响最大,接触最多的是哪一种呢?
生:我认为对我们影响最大的应该是电视。
师:大家都是这么想的吗?
生:是。
二、交流汇报不同类型的人们对电视节目的喜爱情况
师:老师的想法跟你们一样。如今在生活中,电视节目内容丰富多彩,吸引着越来越多的观众,课前老师布置了一项作业,调查你周围的人喜欢看是么电视节目,下面,我们来汇报展示。
生:这是我制作的调查表,我调查的是比我年龄小的小弟弟、小妹妹,他们都喜欢看什么电视节目,我一共调查了114人,其中小弟弟49人,小妹妹65人,他们大多数喜欢看动画片,他们认为动画片里的人物幽默搞笑,他们很喜欢。
生:我调查的是老爷爷老奶奶喜爱的电视节目,我一共调查了126位爷爷奶奶,其中61位老爷爷,65位老奶奶,他们大多数喜欢看电视剧、二人转、夕阳红、新闻节目,主要因为这些节目符合他们年龄特点,生动有趣,能让他们了解到国内外大事设他们的生活变得丰富多彩。
师:听了同学们的汇报,你有什么发现?
生:我发现职业不同,人们喜欢的电视节目也不同,我的妈妈是一个