多姿多彩的贵州旅游文化.doc

多姿多彩的贵州旅游文化教学设计
——家乡旅游发展前景
学校:平塘县摆茹中学教师:王梦
课题
多姿多彩的贵州文化
教材
初中综合实践活
章节
第三章
课时
1
教
学
目
标
知识
目标
使同学们掌握贵州旅游资源的概括及分布;
能够随口说出贵州的几个旅游景点;
能够对其中一个景点进行简单的介绍。
能力
目标
采用看短片、看图片、读介绍形式,学会怎样介绍旅游景点,推广贵州形象、黔南形象、平塘形象。
情感
目标
,价值观,能为我们贵州旅游与业的发展做贡献。
。
,热爱大自然的敬畏情怀。
教学重点
掌握贵州旅游资源概况,民族文化,饮食文化文化。
教学难点
怎么介绍一个旅游景点。
教学过程
导入新课:
以提问的方式了解学生对贵州旅游景区掌握情况并有意设置情景做为铺垫,启发学生说出所知道的贵州旅游景点
进行新课:
使用幻灯片,演,讲,记、练、模仿相结合,和同学们一起边欣赏美丽的贵州美景,了解贵州旅游资源分布概况,并学会介绍一个景区基本概况,做一个小小导游。以练习的形式当堂检验学生们对知识技能的掌握情况,对学生不懂的知识重点指导,以鼓励的方式树立学生们的自信心
讲课内容及顺序
一、了解贵州贵州旅游资源基本慨况
通过看贵州旅游地图、播放贵州旅游宣传片,对贵州丰富的旅游资源及旅游景点分布有了基本的认识,并产生热爱故土的思乡情怀。由此引导学生认识贵州发展旅游的潜力,旅游发展的现状,旅游发展的前景。让学生认识到目前能做的的宣传贵州形象,促进贵州旅游因尽的绵薄之力。让人人是宣传大使,个个是发展旅游的主人。
二、自然旅游景点以黄果树大瀑布为例,学会怎样介绍一个旅游景点,从哪些方便入手介绍旅游景点。并通过边播放图片,边作介绍的形式。对一个旅游景点做全面、形象、生动的介绍。使人听其介绍就有想到此一游的冲动。
三、人文景点以西江千户苗寨为例,引导学生认识开发人文旅游资源的必要性和重要性,及民族文化传承在旅游也中的地位。
四、民俗文化、美食文化在旅游发展中的地位。
五、通过讨论发言的形式,探讨平塘旅游的发展。
学生活动:收集平塘掌布景区的资料,试着对掌布景区作简单的介绍。
通过学塘旅游业的发展几条建议。