关爱没有缝隙(汇报).doc

关爱没有缝隙
——京山县坪坝镇中学关爱留守学生工作汇报
我们坪坝镇是京山县最偏远的一个小乡镇,地处京山、安陆、随州三县市交界处。全镇方公里,。它北有名扬海内外的苏家垄文化,南有轰动全国的孔子晒书台遗址,距今2000多年的明清古街昭示着昔日的辉煌。“古镇钟灵秀,自古多秀才”,古老的坪坝享有“秀才之乡”的美誉。坪坝镇中学就坐落在这钟灵毓秀、人文荟萃的口子小镇。
近年来,学校本着“科学育人,和谐发展”的办学思想,秉承“为全体学生终身发展奠基”的教育理念,努力培养“会做人、会学习、会生活、会创造”的现代人才。执着的追求与实践,学校已成为京山教育的一片热土,是全国留守儿童教育的先进、全省“依法治理”的示范、全市教育科研的典型、全县教育教学质量的一面旗帜。特别是在留守学生教育工作中,我们在镇党委政府的领导下,在省妇联的亲切关怀下,在县镇妇联的精心指导下,做了大量地工作,取得了一定的成效。现将我校留守学生教育情况汇报如下。
一、架起三条热线,为留守学生撑起爱的蓝天
我校70%左右是留守学生,为了弥补留守学生亲情的不足,学校架起了三条热线——“电话热线”、“信息热线”、“关爱热线”,关爱留守学生,为他们撑起了一片爱的蓝天。
1、电话热线。我校很多留守学生居住偏远,家里没有电话,很难与在外的父母取得联系。2004年春季,为了方便他们与父母联系,学校建起了“爱心电话室”,开通了8条“电话热线”,由学校付费,安排专人管理,每个留守学生一周可以与父母通一次电话。各班建立了“爱心电话联系卡”,学校建立了“爱心电话簿”,登记了所有留守学生家长及监护人的联系方式,方便随时联系。很多时候,学校老师的手机也成了留守
学生的爱心电话。
九年级女生程梦菲的父母在广州打工两年没有回家,她非常想念他们。去年腊月的一个早自习,校长吴克军检查学生寝室时发现她一个人在哭泣。问明原因,原来程梦菲的父母今年又不准备回家过年。吴校长于是拿出手机拨通了她父母的电话,对方说工作时间紧,回家花钱多,不想回家。吴校长耐心劝说,又让程梦菲接过电话与父母讲了二十多分钟,父母终于答应回家过年。程梦菲开心地笑了,高高兴兴地去上课,吴校长心里压着的一块石头也放了下来。
像程梦菲这种情况的留守学生在学校还有很多。“电话热线”缩短了留守学生与父母之间的距离,成为留守学生连接亲情的纽带。
2、信息热线。我校59名教师与300多名留守学生结对子,当他们的“代管家长”、“爱心妈妈”。做到“三个一”,即每月一次家访,每月与家长通一次电话,每学期给家长写一封信。学校开放微机室,有条件的家长可以在网上与老师交流。“代管家长”每年还抓住留守学生父母回家过年的机会,上门与他们交流情况。从今年暑假开始,我校扎实地开展了教师“访万家”活动,重点走访了留守学生363名,其中贫困留守学生64人,孤儿2人。李逸是喻碧光老师班上的一名单亲留守学生,机灵、好动的他成了班上的“肇事王”——班里的大小“风波”都少不了他的份,经常放学后不按时回家。走访后,喻老师明白了李逸是因为“别人回家有爸妈,我回家没意思”。接下来,喻老师通过电话与家长取得了联系,给家长提出了教育子女的建议,多种形式鼓励李逸。此后,李逸脸上的笑容越来越多,习惯越来越好,同学们也越来越喜欢他。邹定文老师为了让孩子们能和父母经常“见见面”,在学校开