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银湖幼儿园家长工作小结
银湖幼儿园家长工作小结提要:通过对家长的意见征询,我们开设了相应的讲座内容。尤其是家长对我园的园本课程关注度的提高,我们请科研组长与开学初将我园的课程安排、课题开展、环境创设等对家长一一进行讲座
银湖幼儿园家长工作小结
本学期我园各项家长工作能紧紧围绕学期初制定的园务工作计划有序开展,重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通。切实开展多种形式丰富的家长活动,提高了家长关注幼儿在园生活的主动性,现将本学期家长工作进行总结如下:
一、现代化的沟通、联络方式,发挥家委会的纽带作用
如果把幼儿园各位家长比作马路上的车辆,幼儿园比作交通警察的话,那么家委会就好比红绿灯,将两者就连接了起来,没有家委会,幼儿园的各项工作不能全面让家长知晓。开学初,我们建立了“银锄湖幼儿园家委会飞信群”和各个活动小组组长建立必要的联系。同时,发挥各小组组长的领头作用,将小组成员第一时间告知组长。通过本学期的实践,我们发现自从建立的飞信群,幼儿园各项活动能够第一时间告知各组长,使他们能尽快安排工作,投入到幼儿园的活动中。如学期末的家委会活动创意组发起的参与幼儿园操节评比活动,就是创意组的组长小一班黄美凤的爸爸发起的,由于通过飞信的告知,使他能在繁忙的工作中尽快调整工作时间,将检测表分发给各班家长,使活动能够圆满进行。
二、发挥家长优势,引入幼儿园情绪课题的研究中
本学期,我们家长工作小组成员撰写了《银锄湖幼儿园家长委员会在本园特色课程实施中职责建立的实践研究》,申报市级课题并通过立项。我们设计了““银锄湖幼儿园家委会课题调查前侧问卷表”、“银锄湖幼儿园家长委员会参与本园特色课程意愿问卷表”每次的研究,家委会成员都能积极配合,认真填写问卷,为我们的课题研究提供必须的研究资料。由于这些问卷表的填写有一定的科学性,我们通过飞信将填写要点详细告知家长,让家长在填写时能做到心中有数。
三、多形式的家园联系方式,提升家园工作的含金量,
1、家长进课堂的质量日渐提高
家长进课堂一直是我园的保留形式,以往教师对选择的家长意识不强,常常邀请一些退休在家的家长参与,现在,老师意识到要挖掘班级中能够为我们教学服务、且自身有一定文化水平的家长参与,事先联系家长和家长共同制定计划、准备教材共同实施教学活动。不少家长得知此次活动后,也和班主任预约下一次参加。现在,家长进课堂成为我园一项常态工作,家长参与度、热情度高涨,不少班级,还将视频和照片放在班级主页上,供大家一起分享。
2、走进营养室,丰富伙委会活动方式
以往的伙委会会议,都是和家委会成员面对面的交流,而这种传统的方式势必会影响今后的活动质量,家长对我园伙食的具体工作的了解只能停留在纸面上。如何丰富伙委会活动方式,本学期我们进行的尝试,通过“家长走进营养室
“,体验“营养员”一日规范操作,让家长更加了解我园膳食烹饪的规范操作,提升对我园的膳食满意度。
3、切实家长需要的家长学校讲座
通过对家长的意见征询,我们开设了相应的讲座内容。尤其是家长对我园的园本课程关注度的提高,我们请科研组长与开学初将我园的课程安排、课题开展、环境创设等对家长一一进行讲座,使家长意识到情绪教育的重要性。我们不仅开始园本课程讲座,还开设了特色讲座——邀请了闸北区儿童保教所、我园的常住保健医生就