启蒙运动必修.ppt

伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
狄德罗
康德
启蒙运动
2015年普通高中学业水平测试(必修科目)说明
(1)了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点
(2)理解启蒙运动时期的人文主义
(3)认识启蒙运动的影响
什么是“启蒙”?
就是开启智慧,通过教育和宣传,把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来,使人们摆脱教会散布的迷信和偏见,从而为争取自由和平等去斗争。
什么是“启蒙运动”?
是发生在18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化革命运动,它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。
(一)背景:
1、经济上:
2、政治上:
3、思想上:
4、西欧历史的变化:
资本主义经济的发展;
封建专制统治的严重;
文艺复兴和宗教改革的影响;
近代科学的兴起;新航路的开辟;
英法等中央集权民族国家的形成。
(二)性质:
资产阶级反封建的思想文化运动
是继文艺复兴后的第二次思想解放运动.
(三)主要内容:
民主、自由、平等、科学。
反对专制王权
反对宗教神权
反对贵族特权
反对愚昧迷信
(四)核心:
崇尚理性(理性主义)
1.“理性”的概念:人的思考和判断。
强调凡事都依靠人的思考去判断,而不依赖天意和神的旨意。
:保障人的自然权利。
:资产阶级要求科学、自由、平等,反对封建主义。
:理性。
理性主义
(五)扩展:发源于英、法;
后扩展到德国和荷兰等国。
(六)意义:
1)为欧美资产阶级革命做了思想和舆论的准备。
2)。
3)启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的一种彻底解放的主张。
4)留下充满个性的浪漫主义。
启蒙运动对当时欧洲的政治革命和美国的独立运动都具有重大的指导意义。在此,“当时欧洲的政治革命是指:
A、法国大革命
B、英法的资产阶级革命
C、法国巴黎公社起义
D、德国的统一运动
巩固
A
在对人自自由和思想自由探讨过程中的代表人物:
“人生而自由”
——卢梭
“人不是他人的工具,
而是自身的目的。”
——康德