课题:加法的验算
花园小学:朱能全
我做好了,出去玩了。
2 3 8
+
3 9 2 6
4 1 5 4
4 6 3
+
4 3 2 8
4 7 8 1
小猴,你
做错了,
要检验一下。
一、创设情境
二、探究新知
8 0 9
+
3 7 6 4
4 5 7 3
3 7 6 4
+
8 0 9
4 5 7 3
结论:调换加数的位置,和不变。
二、探究新知
例4:
2 4 2 3
+
8 5 6
3 2 7 9
验算
8 5 6
+
2 4 2 3
3 2 7 9
另一种验算方法是:6加3得9,5加2得7,
8加4得12,进上的1加2得3.
三、反馈练习
做一做
7 4 6
+
2 1 9
5 6 3 7
+
2 5 4 8
2 5 9
+
8 3 6 0
9 6 5
8 1 8 5
8 6 1 9
四、练习(找关系)
78
38
40
560
300
260
38+40=78
40+38=78
300+260=560
260+300=560
小朋友,下面哪几朵花长了“虫子”啊?
我们为它治一治,好不好?
四、练习
956
357
618
3263
728
2635
8256
1839
6427
2387
1579
802
同学们再见
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