数电模电课程设计.doc

前言
Multisim软件环境介绍
Multisim是加拿大IIT公司(Interrative Image Technologies Ltd)推出的基于Windows的电路仿真软件,由于采用交互式的界面,比较直观、操作方便,具有丰富的元器件库和品种繁多的虚拟仪器,以及强大的分析功能等特点,因而得到了广泛的引用。
针对不同的用户,提供了多种版本,例如学生版、教育版、个人版、专业版和超级专业版。其中教育版适合高校的教学用。
Multisim 7主界面。启动Multisim,就会看到其主界面,主要是由菜单栏、系统工具栏、设计工具栏、元件工具栏、仪器工具栏使用中元件列表、仿真开关、状态栏以及电路图编辑窗口等组成。如下图A所示。
Multisim 7提供了丰富的元器件。这些元器件按照不同的类型和种类分别存放在若干个分类库中。这些元件包括现实元件和虚拟元件。所谓的现实元件给出了具体的型号,它们的模型数据根据该型号元件参数的典型值确定。而所谓的虚拟元件没有型号,它的模型参数是根据这种元件各种元件各种型号参数的典型值,而不是某一种特定型号的参数典型值确定。另外,Multisim 7元件库中还提供一种3D虚拟元件,这种元件以三维的方式显示,比较形象、直观.。Multisim 7容许用户根据自己的需要创建新的元器件,存放在用户元器件库中。路B图所示。
A图
Multisim 7提供了品种繁多、方便实用的虚拟仪器。比如数字万用表、信号发生器、示波器等17种虚拟仪器。点击主界面中仪表栏的相应的按钮即可方便地取用所需的虚拟仪器如C图所示。

B图
C图
Multisim 7提供了各种不同功能的分析工具。点击分析按钮,即可拉出分析菜单,其中列出了Multisim 7的各种分析工具,例如直流工作点分析、交流分析、瞬态分析等。
课程设计任务书
学院
专业
学生姓名
学号
设计题目
数字电子设计题目:1、三位二进制加法计数器——无效项000 010
2、串行序列信号检测器——检测序列0010
模拟电子设计题目:1、电流串联负反馈电路仿真
2、多级放大电路
内容及要求:
数字电子部分
对题目要求进行分析,计算,设计;
选择适当触发器,在数字电子实验平台上进行连接和测试结果。
模拟电子部分
采用multisim 仿真软件建立电路模型;
对电路进行理论分析、计算;
⑶.在multisim环境下分析仿真结果,给出仿真波形图。
进度安排:
第一周:数字电子设计
第1天:
布置课程设计题目及任务。
查找文献、资料,确立设计方案。
第2天:
,在数字电子实验平台上并将所设计电路进行合理连接;
。
第3天:
1. 课程设计结果验收。
2. 针对课程设计题目进行答辩。
3. 完成课程设计报告。
第二周:模拟电子设计
第1天:
。
、资料,确立设计方案。
第2~3天:
1. 安装multisim软件,熟悉multisim软件仿真环境。
2. 在multisim环境下建立电路模型,学会建立元件库。
第4天:
1. 对设计电路进行理论分析、计算。
2. 在multisim环境下仿真电路功能,修改相应参数,分析结果的变化情况。
第5天:
1. 课程设计结果验收。
2. 针对课程设计题目进行答辩。
3. 完成课程设计报告。

指导教师(签字):

年月日
分院院长(签字):
年月日
目录
数字电子技术部分
题目一 3位二进制同步加法计数器(001,110) 1
一、课程设计的目的: 1
一. 设计的总体框图: 1
二. 设计过程: 1
三. 实验仪器: 4
四. 实验结论: 4
题目二序列信号发生器的设计(检测序列0010) 4
一、 课程设计的目的: 4
二、 设计的总体框图: 4
三、 设计过程: 5
四、 实验仪器: 6
五、 实验结论: 6
参考文献 11
数字电子技术课程设计报告(计算机专业)
题目一 3位二进制同步减法计数器(001,110)
一、课程设计的目的:
1、了解同步减法计数器工作原理和逻辑功能。
2、掌握计数器电路的分析,设计方法及应用。
3、学会正确使用JK触发器。
设计的总体框图:
CP3位二进制同步
减法计数器
Y
设计过程:
状态图:
111
101
100
011
010
000
/0
/0
/0
/0
/0
/1
选择的触发器名称:
选用三个CP下降沿触发的边沿JK触发器
输出方程:
Y=
(4)状态方程:
00
01
11
1