简易方程课件.ppt

简易方程课件.ppt简易方程
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红崖子沟乡中心学校中心学校
马娟
一、复习导入
问题:你解方程的依据是什么?还需要同学们注意些什么?
解方程。
(1) =
(2)43-x=24
解:÷=÷
x=3
解:43-x+x=24+x
43=24+x
24+x=43
24+x-24=43-24
x=19
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①3x+4=40
②40-3x=4
③3x=40-4
二、引入问题,探究新知
问题:1. 你能根据图意列出方程吗?你是怎么想的?还有吗?
看图列方程,并求出方程的解。
(一)理解图意,列出方程
2. 观察这些方程是几步运算?运算顺序是什么?
3. 你会解第1、2个方程吗?分小组讨论,得出结论。
问题:1. 观察这个方程,可以先把什么看成一个整体?
① 3x+4=40
解:3x+4-4=40-4
3x=36
x=12
3x÷3=36÷3
(二)解决问题,分享方法
2. 说说你在解方程时分为几大步?依据什么?
要达到什么目的?
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问题:1. 观察这个方程,可以先把什么看成一个整体?
(二)解决问题,分享方法
2. 说说你在解方程时分为几大步?依据什么?要达到什么目的?
② 40-3x=4
解:40-3x+3x=4+3x
40=4+3x
4+3x=40
3x=36
4+3x-4=40-4
x=12
3x÷3=36÷3
方程左边=3x+4  =3×12+4 =36+4
= 40 =方程右边 所以,x =12是方程的解。
问题: x=12是不是方程的解?请你检验一下。
(三)反思检验
3x+4=40
1. 解方程。 6x-35=13  3x-42×6=6
三、巩固练习,提升认识
问题:1. 观察这个方程有几步运算?可以先把什么看做一个整体?
2. 请你独立思考完成。
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