教案-怎么美化word.doc

一、怎么美化word
教师:同学们请看电脑上的文字,它们是不是具有醒目、形状不一、字体不同、样式各异等特点?这些文字是不是比较漂亮,有个性?同学们想不想自己设计?今天我们就来学习在Word中插入艺术字的方法。
二、新授

教师:先为文章“东方之珠”添加艺术字标题“美丽香港”。
(教师边讲解边演示。)
①打开“视图”菜单,把指针指向“工具栏”选项,单击“艺术字”命令,显示艺术字工具栏。
②单击工具栏中的“插入艺术字”按钮,弹出“‘艺术字’库”对话框。
③选择对话框中的第3行第4个样式,单击“确定”按钮,弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框。
④输入文字“美丽香港”,原来的提示文字“请在此键入您自己的内容”会自动被替换。
⑤设置文字的“字体”和“字号”。
⑥单击“确定”按钮,完成艺术字的插入。
教师:请同学们插入艺术字“美丽香港”,样式及字体、字号自由选择。
(学生操作,教师巡视指导。)
教师:请同学们想一想,除了用艺术字工具栏上的“插入艺术字”按钮可以插入艺术字外,还有其他方法吗?
(学生尝试,教师辅导并做一定的提示。)
教师总结:通过老师的提醒,同学们的操作,我们知道,利用绘图工具栏中的“插入艺术字”按钮可以实现艺术字的插入;打开“插入”菜单,把指针指向“图片”选项,单击“艺术字”命令,同样可以实现艺术字的插入。

(探索发现式的学习,老师引导启发,学生实践提高。)
教师:我们已经学会了插入艺术字,你能把插入的艺术字修改得更漂亮吗?
学生:……
教师:能不能做出来给老师看?
(下面的内容都采用教师点拨讲解,学生探索。)
①分解练习,层层深入
教师:哪位同学有勇气担任小老师,将操作过程在教师机上演示给全班同学看?(教师请一位动手能力较强的学生到教师机上做示范演示,其他学生认真看自己的屏幕。)
教师:前面老师强调过,Word中的编辑原则是“先选定后操作”,请这位同学先选定艺术字“美丽香港”。
(教师点拨:单击艺术字,可以选定;选定的艺术字周围会有8个控制点,学生演示操作。)
教师:利用“艺术字库”按钮,改变艺术字的样式。
(教师点拨,学生演示操作。)
教师:利用“艺术字形状”按钮改变艺术字的形状。


(教师点拨,学生演示操作。)
教师:这位同学做得很好,下面教师请全班同学尝试操作“编辑文字”“设置艺术字格式”“自由旋转”等工具按钮的使用。
(全班学生探索操作,教师巡视辅导。)
教师:通过老师的巡视,同学们都做得很好。请同学们尝试通过“文字环绕”按钮,将艺术字设置成“紧密环绕型”。
(学生操作,教师做重点辅导。)
(在探索式的学习氛围里,通过对艺术字进行各种修改设置,学生学习兴趣浓厚了,认识加深了。)
②整体合成,综合运用
教师:同学们有没有发现,刚才做的设置大部分都是通过艺术字工具栏来实现的,艺术字工具栏是个“聚宝盆”,它能实现我们很多的设计理想。请同学们再一次全面地认识艺术字工具栏中的工具按钮