附件一：《指导老师评分表》.doc

附件一
指导教师评分表
评分内容
具体要求
分值
分项评分标准
得分
A
B
C
D
E
学习态度
努力学习,遵守纪律,作风严谨务实按期圆满完成规定任务。
10
10
9
8
7
4
创新
毕业论文(设计)有新观点、新方法、新材料、新发现。
10
10
9
8
7
4
调研论证与文献查阅
能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研,能较好地理解课题任务并提出实施方案,有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。
10
10
9
8
7
4
综合能力
能综合运用所学知识和技能来发现和解决实际问题。
20
20
18
16
14
10
毕业论文(设计)表述
论证、分析、设计、计算、结构、建模、试验正确合理,绘图(表)符合要求
20
20
18
16
14
10
文献阅读
查阅文献有一定广泛性;有综合归纳资料的能力和自己的见解
10
10
9
8
7
4
撰写质量
结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范,图表清楚,格式规范,符合规定字数要求。
20
20
18
16
14
10
指导教师评语:
是否同意提交答辩
评定成绩(百分制)
指导教师签字年月日
附件二: 评阅人评分表
评分内容
具体要求
分值
分项评分标准
得分
A
B
C
D
E
任务量
毕业论文(设计)任务饱满,难度较大
20
20
18
16
14
10
创新
论文(设计)有新观点、新方法、新材料、新发现。
10
10
9
8
7
4
论文(设计)表述
论证、分析、设计、计算、结构、建模、试验正确合理,绘图(表)符合要求
40
40
36
32
28
20
文献阅读
查阅文献有一定广泛性;有综合归纳资料的能力和自己的见解
10
10
9
8
7
4
撰写质量
结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范,图表清楚,格式规范,符合规定字数要求。
20
20
18
16
14
10
评阅人意见:
是否同意提交答辩
评定成绩(百分制)


评阅人签字年月日
附件四
答辩评分表
评分内容
具体要求
分值
分项评分标准
得分
A
B
C
D
E
自述总结
思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,分析归纳合理。
30
30
27
24
21
14
创新
论文(设计)有新观点、新方法、新材料、新发现。
10
10
9
8
7
4
答辩
能够正确回答所提出的问题,基本概念清楚,有理有据。
50
50
45
40
35
24
资料
资料齐全,相关性强
10
10
9
8
7
4
答辩小组