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伴性遗传上课..ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约50页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
我为什么是男孩?
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性?而雌雄个体为何又在某些遗传性状上表现不同呢?
我为什么是女孩?
第三节性染色体与伴性遗传
性别决定
高倍显微镜下的人类染色体
?
想一想
它们是有丝分裂什么时期的照片?
在这两张图中能看得出它们的区别吗?
男性染色体分组图
女性染色体分组图
1 常染色体:
男、女相同
(22对)
2 性染色体:
男、女不同
(1对)
对性别起决定作用
染色体组型:根据染色体的大小和形态特征,将人类染色体分组并编号。
同源染色体配对
雌雄果蝇体细胞染色体图解
常染色体:雌性个体和雄性个体
体细胞中的染色体相同的染色体。
性染色体:雌性个体和雄性个体
不相同的染色体。
XY型性别决定
雌性个体的一对性染色体是同型的,用XX表示。
雄性个体的一对性染色体是异型的,用XY表示。
精子
卵细胞
1 : 1
22条+Y
22条+X
22对(常)+XX(性)

22对(常)+XY(性)

22条+X
22对+XX

22对+XY

XY型性别决定
×
据新华社电第五次全国人口普查结果显示:,远高于国际认同的最高警戒线——107比100。而实际上我国局部地区的性别比甚至接近150比100,这已使我衡的国家之一。
?
你的色觉正常吗?
请观察红绿色盲检查图
一只蝴蝶

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  • 时间2018-06-14