(相关管理学概论)01相关管理与相关管理学.ppt

《管理学概论》
任课教师:罗景峰
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E-mail: luojf_******@hqu.
课程教材及著者简介
本课程教学目的、内容及方法
为什么要学习管理?
怎样才能学好这门课程?
考核方式及成绩评定方法
课堂要求
教材选用《管理学—原理与方法》(第五版),周三多等著,复旦大学出版社。
周三多。现任南京大学商学院企业管理系教授、博士生导师,享受政府特殊津贴。曾任南京大学国际商学院首任院长,全国MBA教育指导委员会第一届委员,全国MBA入学考试研究中心主任等职。他在创建南京大学商学院的过程中做出了最突出的贡献,在他的带领他下,实现了南大商学院的快速崛起,并发展成全国著名商学院;由他推动的南京大学与哥伦比亚大学MBA合办项目,开启了我国管理学中外合作办学的先河;由他推动的“南京大学新加坡MBA班”,开创了中国大学到境外办班的先例;由他领衔的MBA入学考试研究机构攻克了我国MBA发展瓶颈,疏通了前进道路上的“堰塞湖”;由他领衔编著的《管理学》成为印数数百万、被全国300多所高校广为采用的典范教材。他为我国工商管理学科的建立和发展作出了不可磨灭的贡献,为政界、企业界、学术界培养了一大批出类拔萃的人才。
教学目的
管理是人类各种活动中最重要的活动之一,是人们在社会组织中为实现某一预期目标,以人为中心进行的协调活动。而作为科学理论体系的管理科学,则是二十世纪初发展起来的一门新兴学科,它是由一系列管理原理、原则、程序、形式、方法等组成的一种理论体系,是人们对管理活动客观规律的理性认识。《管理学概论》是管理科学中最基本的理论,学好该课程,为学习其他管理理论打下理论基础。
教学内容
有关管理学的一般概念、研究方法、原则、原理及管理思想的发展;
管理的职能,即计划、组织、领导、控制和创新;
计划理论,包括计划概念、性质以及类型,计划的编制,以及计划的实施等内容;
组织理论,包括组织结构设计、人员配备,组织力量整合、组织文化等内容;
领导理论,包括领导、激励、沟通等内容;
控制理论,包括控制原理、要求、过程、方法等内容;
创新理论,包括组织创新、技术创新等内容。
决策理论,包括决策基本理论和决策方法。
考核方式及成绩评定方法
①期末闭卷考试占70%
②平时(课堂表现+作业+点名)占10%(缺勤一次扣10分,扣完100分为止)
③期中考试或期中验收作业占20%
第一章管理与管理学
第一节人类的管理活动
第二节管理的职能与性质
第三节管理者的角色与技能
第四节管理学的对象与方法
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一、人类活动的特点
自古到今,人类的经济、政治、军事、宗教及其他一切社会活动都具有以下三个特点:
第
一
节
人
类
的
管
理活
动