大班绘本语言领域:《我“讨厌”妈妈》
活动目标:
,感受小兔的情感变化,理解妈妈对小兔的爱。
,尝试用“因为……”的句式表达自己的想法。
。
活动准备:
《我讨厌妈妈》的PPT,兔妈妈的录音,幼儿人手一张妈妈的照片。
活动过程:
一、讨论,激发兴趣。
。
教师问:你们喜欢自己的妈妈吗?(可是有只小兔却说“我讨厌妈妈”,妈妈是和我们最亲最亲也是最爱最爱我们的人,小朋友猜猜看,小兔是因为什么原因讨厌妈妈?
。
教师说:今天,我要和大家来看一本书,这本书的名字就叫《我讨厌妈妈》。 二、阅读,理解故事。
:讲述乖乖“讨厌”妈妈的一些事,播放PPT2-8
教师问:看看,小兔乖乖的心情如何?你是从哪里看出来的?为什么会生气?
教师问:它的妈妈怎么没有给他做饭呢?
。播放 PPT3
教师问:小朋友,小兔妈妈在做什么?
教师说:是呀,星期天的早晨,小白兔早早就起了床,可是它的妈妈却睡呀睡不醒,
睡呀睡不醒,一直睡到现在,都什么时候了?你怎么知道的?嗯,都快到中午了,可是,妈妈还是在睡。
教师问:你们觉得这么妈妈怎么样?
教师说:是啊,小兔也是这么认为的,它说这个妈妈真—懒。真是个懒妈妈。自己睡懒觉,不做早饭,让我吃饼干这样的垃圾食品,真是个坏妈妈,我—讨厌妈妈。
教师问:如果你的妈妈像小兔乖乖的妈妈一样睡懒觉,不做早饭,你喜欢这样的妈妈吗?
教师说:小兔讨厌妈妈还不止一个原因呢,接下来,请我们小朋友自己去看书,小兔和妈妈之间还发生了什么事情,使她很讨厌妈妈。
。 阅读结束后,请每个幼儿说一说自己看到的内容。
教师说:
(PPT的页面上将讨厌妈妈的很多页内容图片都缩小,幼儿说到相应内容就点击图片,变大。)
PPT4
教师:还有呢,每天晚上,她都霸着电视机看那些无聊的电视剧,却不肯(给)我看好
玩的动画片。真讨厌!
教师问:什么叫霸着?如果你的妈妈霸着电视机,你的心情会怎样?
PPT5
教师说:还有,说发火就发火。那一次,我在卫生间给我的机器人、小熊们洗澡,
她冲了进来破口大骂,把我从卫生间拎了出去。真讨厌!
教师问:遇到说发火就发火的妈妈,你的心情会怎样?
PPT6
教师说:还有,我一边吃饭,一边在画漂亮的画,她就在那儿不停地催,“快点、
快点,做事不要拖拉。”可是,遇到了一个阿姨她们就在那儿闲聊,一聊就是好长好长时间,我只好坐在地上看他们聊天。真讨厌!
PPT7,8
教师说:还有,来幼儿园接我,总是迟到。别的小朋友都走光了,只剩下我一个人,等到天黑她才来。我又饿、又怕。这个妈妈真讨厌!还有,还有,还有很多很多……
教师问:你遇到过妈妈最后一个来接你的事情吗?你的心情事怎样的?谁遇到过,来说说看。
PPT9
教师问:请你说说看,小兔的妈妈是一个怎样的妈妈?
教师说:对啊,小兔的妈妈不好,„所以小兔子说,我不要这样的妈妈了,于是,小兔子做出了一个决定—离家出走。“再见了,妈妈!”“砰——”小兔子狠狠地把门一摔,走了。
教师问:小兔乖乖为什么讨厌妈妈?
教师问:你们有讨厌妈妈的时候吗
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