小学语文教学设计
学校
二户来小学
设计者
贾士艺
年级
五年
组长签字
齐增梅
审核
沈维
王庆瑞
课题
21*《猴王出世》
教学
目标
、新词,能流利、有感情地朗读课文。
、顽强、一心想着大家的品质。
重点
难点
理清事情的前因后果。
体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。
课前
准备
PPT、《西游记》视频片段
教学过程
运用信息
技术手段
一、导入新课:(播放电视剧《西游记》视频片段,同学们看了刚才的视频知道讲的是谁吗?你喜欢他吗?你了解他吗?这节课就让我们走进文本,一起来了解传说中的美猴王。
播放电视剧《西游记》主题曲视频
二、检查预习
,与现代白话文有很大区别,已经让同学课前查阅资料进行预习了,那么请同学提出课前预习中遇到的仍然不能理解的词语全班进行交流。
,思考文章讲了意见什么事?举手回答。
三、探究新知
请同学们再读课文,思考一下两个问题:
文中所写的美猴王是如何诞生的?
美猴王是如何称王的?
注:学生回答,教师总结
?你从哪些句子看出来的?用笔画出来并做批注
,说一说你体会到美猴王具有那些特点?是如何体会到的?
注:学生各抒己见,教师适当点拨总结
四、深入课文,对话文本
,看看你又能体会到什么?
(1)他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。
A、石猴跳是怎样跳进水帘洞的?体会石猴进洞动作的轻巧。
B、学生有感情的朗读体会美猴王的特点。
(2)那些猴有胆大的,
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