小班科学活动:鸡蛋站起来
张丽丹
【活动目标】
1、培养幼儿的观察力和动手操作能力,发展幼儿的思维能力。
2、通过实践让幼儿探索掌握使蛋宝宝站起来的多种方法,在与材料的互动中,获得有关物体支撑的经验。
3、让小朋友喜欢吃鸡蛋,不挑食。
【活动准备】
1、熟蛋若干,课前装饰成蛋宝宝。
2、瓶盖、积木、彩泥、纸、手绢、小毛巾、沙包、毛巾、纸壳条、线圈、装有米、绿豆的碗等辅助材料若干
【活动过程】
一、教师组织教学,播放《下蛋喽》音乐,幼儿跟随音乐一起跳舞。小朋友你们刚才跳得可真好看,把歌里唱到的蛋宝宝羡慕坏了,它们整天躺着,它们也想站起来学你们跳舞呢!我们能帮助它们在桌子上站起来吗。幼儿一起说:“能”。(教师为幼儿的探索设置悬念,引起幼儿探索的兴趣)
2、引导幼儿探索在平面上让蛋宝宝站立起来的方法
①幼儿每人一只熟蛋,让幼儿自由探索让蛋宝宝站起来的方法,请个别幼儿说一说自己是怎样让蛋宝宝站起来的,用了什么方法?(磕了一个小坑,使蛋宝宝站起来的)
②教师讲述幼儿探索的情况,教师说:“许多小朋友都把蛋皮磕了一个小坑,才能使蛋宝宝站起来,那么我们能不能不把蛋皮弄破,
又可以让蛋宝宝站起来呢?”
3、引导幼儿借助辅助材料,探索让蛋宝宝站起来的方法
①我们请材料王国里的朋友来帮助蛋宝宝站起来好吗?(逐一出示各种辅助材料并说出其名称)
②进一步引导幼儿借助各种辅助材料,探索让蛋宝宝站起来的方法,教师鼓励幼儿大胆尝试,要求幼儿注意安全和卫生。
③请幼儿说说自己怎样使蛋宝宝站起来的,并演示给幼儿看看,介绍自己用了什么材料,什么方法?让幼儿共同体验成功的乐趣。
(1)幼儿把蛋宝宝放在瓶口、盖子上,蛋宝宝站在了它们上面。
(2)把沙包压出
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