我来猜字谜:
1.“古”在“口”中藏。
“丸”。
3.“卓”字下方长两腿。
“东”西。
5.“憨”人无心胆就大。
6.“竹”下站着一“官”员。
7.“木”中有“口”。
固
执
桌
陈
敢
管
束
你还记得什么礼貌用语吗?
什么时候或场所会用上“对不起”?
请,谢谢
说声“对不起”
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能找出文中描写人物神态和心理活动的句子,体会“我”紧张、害怕、矛盾的心情。
3、通过讨论交流,明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉,承认错误的道理。
学习目标
挨超
陆铅
措陈
眶
(chāo)
(ái)
(挨打)
(超过)
生字学习
(lù)
(陆地)
(qiān)
(铅笔)
(cuò)
(措施)
(chén)
(陈述)
(kuàng)
(眼眶)
彼歉
任秒
凑谅
束
(qiàn)
(bǐ)
(彼此)
(道歉)
(rèn)
(任务)
(miǎo)
(秒针)
(còu)
(凑合)
(liàng)
(原谅)
(shù)
(约束)
难铅陈支
吾任秒谅束
思考·讨论
1、课文讲了一件什么事?
2、“我”为什么应该向陆叶说“对不起”?
3、事情开始怎样?后来又是怎样的呢?
4、是什么力量让“我”这样做的?
1、课文写了一件什么事?
“我”一不小心,手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。老师让我向他道歉,可我说不出口。最后,在老师、同学的鼓励下,我终于克服了心理障碍,大声地向他说了声“对不起”。
2、“我”为什么应该向陆叶说“对不起”?
因为“我”一不小心,手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。所以老师让我向他道歉,跟他说声“对不起”。
5.2说声对不起 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
